设立教师节的意义是什么

设立教师节的意义是什么

1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节。下面是收集推荐的设立教师节的意义是什么，欢迎阅读参考。 设立教师节的意义是什么

是感谢老师一年来教导的节日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。 教师节

节日日期：9月10日 演变历史：

1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士 ，在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节 。

1939年国民党政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行 。

1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由 张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。 1984年12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节 。1985年9月10日，_李先念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会。 意义：

动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展。 教师节的来历

教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，不同国家的教师节时间不同。尊师重教历来是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。1985年第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节，1985年9月10日，是中国的第一个教师节。1994年联合国教科文组织规定每年10月5日为“世界教师日”。

2004年人文学者李汉秋提案的方式多次呼吁孔子诞辰作为教师节，认为将这一天作为教师节，其文化内涵会大为丰富，历史和现实意义也很强，这一建议受到各方面的支持，并且有其良好的外部环境和氛围，中国台湾至今仍把9月28日定为教师节。 1、简要介绍

教师节中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所传道授业解惑也。”在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。 教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。1939年国民党政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。 1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此后，教师们便有了自己的节日。

与大陆不同，1952年，台湾_确定公历9月28日为孔子诞辰日及教师节。至今宝岛台湾的教师节时间一直是9月28日。

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