大学生职业生涯规划
个人简历
姓名：石同同 性别:女
学校：沙洲职业工学院 学号：15141126
班级：15级建筑工程技术（单招） 院系：建工系
指导老师：赵春红
联系方式：13962476967
引言
随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径（如组织各种就业洽谈会、见面会，建立就业网，开展了网上求职、对口沟通等多种新形式），可谓“十八般武艺”全上场，意图提高学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选择。尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。 大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。 大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，上了赵老师的大学生职业生涯规划课后，我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自己的未来。
目录
第一章 自我分析 ...................................................................................... 1 第二章 职业认知与决策 .......................................................................... 3 第三章 计划与途径 .................................................................................. 5 第四章 反馈及备选方案 .......................................... 错误!未定义书签。
自我分析
分析自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的
方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。
一．自我分析
我是一个当代大专生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、
外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文。平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时特别敏感，没有成大器的气质和个性。
人际关系：和朋友相处融洽，能够替别人着想， 可编辑word文档 职业能力：工作比较认真，希望得到认可，做某件事情一定会做好。 个人特征：我是一个比较外向的人，个性开朗，喜欢交朋友，性格独立，兴趣爱好：喜欢职业定位：对建筑有非常高的职业兴趣，想通过自己努力做到项目经理的位置。 身体状况：身体非常好。 自我 分析 运动，读书，喜欢思考事情
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