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2020年幼儿园个人工作总结文档4篇

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2020年幼儿园个人工作总结文档4篇

Summary document of kindergarten personal work in 2020

汇报人:JinTai College 第 1 页 共 23 页

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2020年幼儿园个人工作总结文档4篇

小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

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1、篇章1:2020年幼儿园个人工作总结文档 2、篇章2:2020年幼儿园个人工作总结文档 3、篇章3:幼儿园个人工作总结文档 4、篇章4:幼儿园个人工作总结文档

一个学期即将过去,忙碌过后我们教师可以坐下来细数

这一学期收获来的经验。下面是小泰搜集整理的20xx年幼儿园个人工作总结,欢迎阅读。

篇章1:2020年幼儿园个人工作总结文档

20xx年第一季度,经过全园教职工全身心的投入到工作

中,使我们幼儿园无论在外部环境、硬件设施、园务管理,还

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是幼儿园的教育教学水平、家长的满意度都有了很大的提高。现将第一季度的工作内容做如下总结: 一、创造和谐氛围、促进教师成长

宽松、和谐、民主、平等的工作氛围,能使每一位教师

感到幼儿园工作的愉快,产生认同感、温暖感、归属感、安全感,激发创造力,提高工作效率。首先,我们利用一切机会,尽一切可能,一旦发现教师的闪光点,勇于向她们学习自己未知的东西,敢于在教职工面前承任自己的不足之处,从而让教职工在这种平等的沟通中体验被尊重、被信任与被关爱的情感,同时更乐于接受来自管理者的鼓励、引导与帮助。第二,宽容教师无意的失误,特别重视教师以失败为代价的探究精神,使教职工感到管理者对她们的宽容与理解,从而增强教师的自信心和成功感,敢于探索,敢于创新。第三,善于识人用人,用其所长,人事相宜,着眼于个人的专长和特点,使之有用武之地。第四,我们允许教师结合本班幼儿园的兴趣和发展水平自主调整班级课程安排,这样既可调动教师的积极性,又可发挥幼儿的主动性,并且使课程设置接近幼儿的最近发展区,从而取得教育的最佳效果,如生成活动的确定,对园本课程的随机调整等等。

二、实施“人本”管理,激发教师潜能

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