2016辽宁省中职升高职招生考试语文试卷含答案
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( ) A、点缀 辍学 拾掇 赘述 B、缥缈 剽窃 漂白 饿殍 C、元宵 云霄 销赃 肖像 D、惊诧 岔路 刹那 差劲 2、词语书写错误的一项是( ) A、款待 粗糙 隔模 沙砾 B、嘱咐 推搡 焦炭 踌躇 C、惦念 豁免 蕴含 镂空 D、短暂 寂寥 健硕 积攒
3、填入句中横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①盛产荔枝的地区,应该 发展荔枝的生产。 ②两千多年以前的剑刃还如此锋利,实在令人 。 A、大力 惊异 B、大举 惊异 C、大力 诧异 D、大举 诧异 4、加点成语使用恰当的一项是( )
A、所有这些都是有口皆碑的铁的事实,歹徒想抵赖是徒劳的。 B、对于在困难时期帮助过他的人,小张一直耿耿于怀。 C、小张说:“我们虽然是残疾人,但只要我们自强不息,就一定能干出一番事业来。”
D、小张是我青梅竹马的旧友,当年在女中上学时,我们常在一起玩。 5、标点符号使用正确的一项是( )
A、我很奇怪,红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?
B、我想人是由三部分组成的:对往事的追忆;对现实的把握和对未来的憧憬。 C、老人说:“你能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏”? D、“听清楚了,”车上的乘客像小学生一样齐声回答。 6、下列各句中,没有使用修辞手法的一句是( )
A、爷爷到溪中央便很快乐地唱起来,哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里,溪中仿佛也热闹了一些。
B、你一定要激怒我吗?那么好,来,朋友!
C、我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。 D、2015年米兰世博会,中国馆的外形如同金色麦浪。 7、没有语病的一项是( )
A、新合约将有望使球星梅西成为薪酬最高。
B、继承和发扬传统又突破传统是时代赋予的使命。
C、展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。
D、我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明,先后在贵州高原的鸟类多达147种。
阅读下面文段,完成8-10题
佛来思节夫人停下脚步,说:
“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗?”
“对呀。你当时没有看出来?简直是一模一样啊。”
于是她带着天真的得意的神情笑了。
佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手,说:“唉! !可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……”
8、填在横线处的最恰当的句子是( )
A、可怜的玛蒂尔德 B、可怜的我的玛蒂尔德 C、我可怜的玛蒂尔德 D、多么可怜的玛蒂尔德 9、玛蒂尔德显出“得意的神情”的原因是( )
A、她没有被灾难压倒,凭自己的力量还清巨款,她的“得意”不无自豪之感,显示出自己终于还是有能耐的。
B、她为自己终于苦尽甘来而感到得意。
C、她为自己今天终于能在佛来思节夫人面前扬眉吐气而得意。
D、十年的苦难磨炼了她,她终于战胜了自我,不再存非分之想,为能安定地过日子感到欣慰、得意。
10、小说最后才道出项链是假的,对这样的结尾的深刻意义分析正确的一项是( )
A、证明一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽苦头。
B、揭露佛来思节夫人一伙资产阶级的虚荣心理,致使玛蒂尔德上当受骗。 C、深化了主题。既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理,又对玛蒂尔德寄予深刻的同情。
D、掀起波澜,揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪,教育人们谨防上当。 阅读《劝学》选段,完成11-14题
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也。
11、对下列加点字词的解释,错误的一项是( ) A、而神明自得(于是) B、故不积跬步(一步)
C、驽马十驾(十天所走的路程) D、上食埃土(向上)
12、对这段文字所运用的论证方法的判断,正确的一项是( ) A、对比论证、引证 B、比喻论证、对比论证 C、比喻论证、分类论证 D、引证、分类论证
13、对下列句子所使用的修辞方法的判断,错误的一项是( ) A、积土成山,风雨兴焉(比喻) B、上食埃土,下饮黄泉(夸张) C、骐骥一跃,不能十步(借代)
D、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也(拟人) 14、本段文字主要论述的是( ) A、学习过程 B、学习意义
C、学习方法 D、学习态度
15、阅读诗文,赏析不恰当的一项是( ) 渡荆门送别 李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
A、这是一首五言律诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,犹如一幅长江出峡荆门长轴山水图。
B、颔联两句,写出了江水奔腾直泻的气势,景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
C、尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚谊。
D、全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。 二、填空题(每空1分,共6分) 16、《致橡树》的作者是当代女诗人 ,朦胧诗派的代表人物。 17、乱石穿空,惊涛拍岸, 。 18、天生我材必有用, 。
19、自牧归荑,洵美且异。匪女之为美, 。 20、今宵酒醒何处?杨柳岸, 。 21、千呼万唤始出来, 。 三、文言文句子翻译(每小题1分,共2分) 22、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
23、小学而大遗,吾未见其明也。
四、阅读(共22分)
(一)阅读下面文段,完成24-26题。(共8分)
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我.才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话”。这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手:“妹妹几.岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇。” 24、这段文字对王熙凤的描写运用了哪些方法?(2分)
25、王熙凤的先后几段话,表现了她什么性格特点?(3分)
26、王熙凤的两“携”一“拭”是否对黛玉有真情?她的这些动作的目的是什么?(3分)
(二)阅读下面文段,完成27-30题。(共14分)
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给,何必刁难我。母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说:“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 27、你认为文中的主人公是 (2分)
28、文中母亲对待第一个乞丐的三个行为是① ② ③ (6分)
29、文章为何又写“过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱”?(3分)
30、母亲的施舍为什么是高贵的?(3分)
五、作文(40分)
31、阅读下面的文字,按要求作文。
台湾著名剧作家、导演李国修,年少时,曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后,告诫他:一辈子只要做好一件事,就算功德圆满。李国修深受启发,用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事,让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。
请根据以上材料写一篇文章。
要求:①自选角度;②自定立意;③题目自拟;④除诗歌、戏剧外,体裁不限,字数600-800字。
参考答案:
1D 2A 3A 4C 5A 6A 7B 8C 9A 10C 11B 12B 13B 14D 15C 16-23略
24、语言描写、动作描写
25、嘴甜泼辣,精明能干,玩弄权术,阿谀奉承 26、并非对黛玉有真情,其目的是为了讨好贾母。 27、母亲
28、指、搬、递
29、表明母亲的举动是故意而为,目的是教给乞丐一个道理,靠自己勤奋的手去改变生活,赢得尊严。
30、母亲不仅帮助了乞丐,而且没有让他伤到自尊,并且激励他自立自强。