体育游戏吹泡泡

综合活动《吹泡泡》 一、活动目标：

1、运用各种感官感知泡泡的特性，了解吹出的泡泡都是圆的。 2、引导幼儿学会一个词组：五颜六色。 3、在探究活动过程中体验发现的乐趣。

二、活动准备：

吹泡泡工具若干

三、活动过程：

导入

今天小朋友表现的都非常的棒，老师今天给小朋友带来了一件礼物，你们看这是什么啊？

1、认识泡泡 教师示范吹泡泡。

师：刚才看见老师吹泡泡好玩吗？ 幼：好玩。

师：那老师在和小朋友们一起玩一次，小朋友就要看看泡泡是什么颜色的？什么形状的哦！

2、玩泡泡

教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，玩泡泡，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 师：咦，泡泡是什么颜色的啊？什么形状的啊？刚才教室里的泡泡怎么都没有了啊？

幼：??

师：泡泡是圆形的，对着太阳的时候是五颜六色的、有大有小、泡泡有的飞高，泡泡有的飞低、掉在地上是半圆，最后破了。

3、玩游戏，念儿歌

师：老师在和小朋友们玩的时候啊，编出了一首儿歌，现在请小朋友们和老师一起边念儿歌边玩游戏。

引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

儿歌：

吹泡泡，吹泡泡， 一吹吹个大泡泡， 一吹吹个小泡泡，

泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿拍一下手，然后发出“po”。

五、活动延伸：

引导幼儿课后放松活动，幼儿人手一个吹泡泡的工具，和幼儿一起吹泡泡。