2020年幼儿教师资格教育学考试198题[含参考答案]
一、选择题
1．在人身心发展的各种影响因素中，对人的发展起决定作用的是（B） A.遗传素质 B.环境 C.教育
D.人的主观能动性
2．教育出现阶级性出现在（B） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
3．与资本主义教育特征相不一致的是(B)。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性
C.独立形态的教育学产生并得到了发展 D.确立了现代学校制度
4．师生关系民主化是在（D） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
5．比较系统的教育体系形成是在（D?P4） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
6．义务教育制度出现在（D） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会
D.资本主义社会
7．教育是人类特有的社会活动。这种观点是（D） A.神化起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
8．教育活动不仅存在于人类社会之中，而存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这种观点属于（B） A.神化起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
9．儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的_____的表现。(D) A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
10．“拔苗助长”.“凌节而施”违背了人的身心发展的什么特点？（B） A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
11．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（B）规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
12．现代学校制度的建立是在（C?）时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
13．在影响人的发展的各种因素中，对人的身心发展起主导作用的是（C） A.遗传 B.环境 C.教育
D.人的主观能动性
14．“十个手指有长短”，这表明在学生的发展过程中存在（D） A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
15．教育具有传承.保存古籍文献的作用，这体现了教育的哪一种功能？（A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能
16．决定教育性质的根本因素是（C） A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.人口
17．决定教育的目的和受教育者权利的因素是（C） A.人口 B.生产力 C.政治经济制度 D.文化
18．制约教育事业发展的规模和速度的因素是（B）。 A.人口 B.生产力 C.政治经济制度 D.文化
19．有关教育起源的观点中，最古老的是（A） A.神化起源说
C） B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
20．教育的构成要素包括（C） A.教育者.受教育者和教育影响 B.教育者.受教育者和教育内容 C.教育者.受教育者和教育手段 D.教育者.受教育者和教育情境
21．在我国，“教育”这个范畴最早出现在（C） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子?尽心上》 D.《说文解字》
22．以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？（C） A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D.儿童的身心发展具有个别差异性
23．某幼儿园把小学一年级语文.数学知识作为主要教学内容，这种做法有违儿童身心发展的（D） A.互补性 B.稳定性 C.个别差异性 D.顺序性
24．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展(D)的特点。 A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
25．在教育.教学中采用“一刀切”.“一锅煮”的办法，这违背了人的身心发展的（D）。 A.顺序性 B.阶段性
C.互补性 D.差异性
26．人们常说：“聪明早慧”.“大器晚成”，这表明了人地身心发展具有（D） A.阶段性 B.互补性 C.顺序性 D.差异性
二、判断题
27．教育在人的发展中起决定性作用。 错误(类似1）
教育在人的身心发展中起主导作用
28．教育就是指学校教育 错误
从狭义的角度看，在专门的机构里由专职人员有目的.有计划.有系统地影响受教育者身心发展的社会活动，主要指学校教育
29．中小学主要的德育原则有哪些？ P306-318
一.理论与生活相结合原则 二.疏导原则 三.长善救失原则
四.严格要求与尊重学生相结合原则 五.因材施教原则 六.在集体中教育原则
七.教育影响一致性和连贯性原则
30．简述知行统一的德育原则（理论与生活相结合原则）
是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致（P306） 贯彻理论和生活相结合原则的基本要求如下：
（一）理论学习要结合学生生活实际，切实提高学生的思想 （二）注重实践，培养道德行为习惯
31．教育必然促进人的发展 错误
2020年幼儿教师资格教育学考试198题VB含参考答案
