用爱和责任育满园桃李
鞋底敲击着大理石地面,发出清脆的嗒嗒声,教学楼里已经空无一人,晚霞的余辉斜映在操场上,青白色的教学楼显得格外清秀,疲惫的心绪顿时舒展了许多,记忆的窗纱又被轻轻的撩开,五年来工作的点滴依稀……
当初带着对教育事业的向往和热爱,走向这片沃土。辛勤的耕耘,就想在百花园中当最好的园丁,忘我的工作,就希望在学生贫乏的心灵中播撒知识的种子,用自己的生命去诠释对这份神圣职业的热爱,作为一名普通的共产党员,在三尺讲台上,脚踏实地,尽心尽力,育桃李芬芳，无怨无悔,奋斗不惜,系桑梓情深。”2000年毕业就来到了城乡结合的33中学,从教13年,担任班任13年,在教学一线13年,2011年由于道里教育新格局的变化，我被道里区选调到新成立的爱建学校，继续为自己的教育事业而奋斗,拼搏的足迹继续延伸,担任数学教研组长的我,现在依旧在教学一线继续书写明日的辉煌。
一、爱岗敬业，奉献学生
我爱我的职业,虽然它很平凡,我爱我的岗位,又因为它很神圣,在学校大家称我是“拼命三郎”，我又感到自豪,我深知做班任需要有耐心和细心,更要有责任心,但做一名事业型的人真的很难。
2007年我家的小宝宝出生了，我既感到无比的幸福又知到身上的担子加重了，由于孩子刚出生时有些乏氧，整天哭闹不止，我们立刻给孩子送到了市儿童医院进行全面检查，检查结果要求住院治疗，这使我很是矛盾，一个是班级40多个孩子面临期末考试的复习关键时期，一个是宝宝需要我的照顾，在两者艰难的抉择中我还是选择了前者，每天先把班级教学工作做完，然后再到医院照顾我的孩子，就这样在期末考试复习阶段我没有缺一节课。当我回到工作中,有人说我傻,有入说我疯了,但是我觉得我的决定没有错,我以高度的事业心和责任感更加出色的完成本职工作。
2008年我教的学生已经是八年级了，我充分利用校运动会、艺术节等大型活动,培养学生的团队精神和集体荣誉感。每天利用放学时间在学校操场领着全学年的学生训练队形队列,运动会上,我们学年进行团体的组字、拼图表演,受到领导的表扬,并获得“精神文明奖”。校园艺术节中,我班的歌舞演出精彩,杨红艳独唱获全校第一名,为班争光,班级的书画展,工艺品制作精美。一系列成绩的取得,不仅丰富了学生的精神文化生活,陶冶学生的情怀,也大大提高他们的学习热情。
学生良好习惯的培养离不开教师持之以恒的奉献。我在家里，是一位不称职丈夫和父亲，当别人的孩子和爸爸享受家庭的温馨，我正在为了班级的孩子每天不到7点到校，晚上披星戴月回家。就是因为我爱我的学生，每天和他们在一起让我感到生活得很充实，看着他们每天健康快乐的成长，我的心里感到很欣慰。付出总是有收获的，同年先后获市优秀班主任，记
大功，区体卫艺先进工作者证书，市级数学教师基本技能大赛一等奖证书，区第十四届初中数学教师解题竞赛二等奖证书，接受黑龙江日报采访。
2009年,我又是在繁忙中度过的,孩子们已经是九年级的学生了,他们的思想已经渐趋成熟,教学管理方法还要做相应的调整,但他们毕竟还是孩子,榜样激励的作用对他们的影响还是不可抗拒的,在班级,我树立了张继艳、王秋雨等数学学习的典型,并且采取“兵教兵”的教学方法,班级整体学习的氛围顿时高涨了起来,我还时常给他们来点小小的物质奖励,虽然消费了我一点小的经济支出,但换来的却是无法用经济衡量的成功与满足。因此我在2009年获市初中数学学科毕业班复习研讨课一等奖证书，2009年获区第十五届初中数学教师解题竞赛二等奖证书，在09届中考中我所教的班级，数学平均分110分，优秀率100%，这是这所薄弱学校从未出现过的历史，震动了整个道里教育界，特别还要指出的是我班张继艳同学获得了120分的满分好成绩，并在2009年7月22日《家报》中以“黑马”中考专刊中进行登载。作为班主任的我感到非常的欣慰，我校绝大多数都是农民工子女，好的生源基本都择校走了，基于这种生源先把班级的管理放在第一位，班主任的育人风格和自身修养大大影响家长和学生们的奋斗目标和追求，我把我的学生们都当作自己的孩子一样，用自己的爱心与细心去关心他们、爱护他们，从他们的学习状况、智力差异、起居生活、兴趣爱好等等去了解他们、接触他们，使他们感到老师就是他们最知心的朋友一样，这样你在孩子们心中有了威信，给家长们树立榜样，从而带动了家庭教育和孩子本身的学习追求。这就是我一直提倡的“三维一体”教育模式，家庭教育、学校教育、孩子的学习态度有机的结合在一起。为了创造良好的学习环境，我分别制订具有特色班名《神九四班》目的是让我们的孩子相信自己，创造奇迹，一飞冲天。班训“学习改变命运，态度决定一切”目的是告诉孩子自己的命运掌握在自己手里，只有学习才能改变自己的未来。班级口号“我追求，我快乐；我努力，我成功”让每个学生在快乐中学习，在学习中得到成功的喜悦。
任重道远的日子,让我充分体验班任工作的艰辛,2009年送走毕业班,2010年我又迎来了新初一，这个班级在全区小学毕业考试中倒数第一，给我的压力非常大，这个班级学生基础差,我就一边讲新课,一边利用自习或午休进班讲学过的课程,每天不停的往返两班之间。要想真正提高学生的成绩,光靠我个人的付出是不够的,只有转变学生思想,调动学生的学习热情,才能培养出真正优秀的学生，经过自己不断的努力孩子们学习有了明显的进步，因此我在2010年获市班主任标兵，区优秀班主任。在班级管理上,一方面,我蹲班跟班,在纪律上严格要求;另一方面,及时做学生的思想工作, 同时我还注重每一次班会的开展，这是育人的最好的机会与平台，也是展示孩子们各种才能与发表意见的良好舞台，像我班比较有特色的主题班会
《让我们荡起和谐的双桨》一课荣获区德育实践活动课一等奖，其实获奖并不重要，重要的是过程，在开展这个活动中，同学们从一些不和谐的小事到慢慢感悟到和谐的重要性，激发了每个同学的团结向上的凝聚感，把自己的班级当成自己家一样爱护，彼此关心，彼此帮助，其乐融融，这就是我所希望看到的良好氛围，我的同学都爱和别人说一句“我爱我家”。同时身为教研组长的我经常组织青年教师积极参加学校和区组织的研讨课,引领课,使他们互相取长补短,互相进步,在这种学习的氛围下,多名青年教师逐步成长成熟起来,2010年我所指导的李兆伟老师的《有理数的乘方》获省级一等奖。
我没想到,这是让我悲喜交加的一年,悲的是在今年12月份在我工作最忙的日子，我的母亲得癌症经过5个多月的病痛折磨去世了，我白天工作,回家照顾病重的母亲,超负荷的工作和身体透支,让我很快消瘦,我很痛心失去一位好妈妈，由于工作我没有更好的照顾好她,让我内心感到很痛,现在看到父亲每天孤独的样子,我很伤心和难过,我惟有更好的工作,拿更优异的成绩回报。无论家庭和事业多么的艰难,只要你抱着坚定的信心和永恒的决心，再大的困难也能咬牙克服。虽然我失去了挚爱的家人，但在我的教育事业里也收获了更多的荣誉，曾先后获区数学兼职教研员证书，获市“双名送教下乡”观摩课证书，获区第十六届初中数学教师解题竞赛二等奖证书， 获省教育科学“十一五”规划重点课题合格证书，获市教育科学“十一五”规划重大课题结题证书。 二、质量第一，严爱相济
2011年是我教育生涯的重要转折点，我被教育局调到了新成立的爱建学校工作，这是一所高起点、高品位的新兴学校，要想在教学上获得优异的成绩,那就要拿出你的真本事，塌实的工作作风,认真钻研的工作热情,在备课上下功夫，向45分钟要质量,做好课后的批改辅导力度,要做到堂堂清，日日清,段段清，工作做实,做细,每天在学校进行大量的批改和辅导,回家等孩子睡觉在进行备课,从课的导入,尽可能设计的生动、有趣、筒洁、易懂,自己制作一些教具,让大多数学生动起来，提高学习的数学兴趣,对习题的配备精选,多数根据学生的实际情况自己编排例题和习题,抓住学生的易错点,注意中考题型的渗透,和典型例题习题的剖析,让学生在课堂上不同的学生有不同的收获,始学生掌握课堂的主动权，由学会变成会学,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,让数学变的快乐,学生变的敢答题,主动的回答问题,逐步让学生变的自信,因此学生的学习成绩稳步提高,也使我有更大的信心投入到更繁重的工作中,也让我深刻的体会到“没有教不会的学生,只有不会教的老师。”这句话的真正含义。因此我先后获得了市优秀教师证书，市骨干教师证书，省森工系统中学数学专题讲座荣誉证书，区第十七届初中数学教师解题竞赛二等奖证书。作为一班之主，我平时注
重养成，严爱相济，像我班的魏启涵同学就是优秀班干部的代表，我发现她的性格特别像男孩子的性格，在男孩子面前还有一定的号召力，我抓住这个契机，因势利导，让她担任我班的体委工作，在这一年的工作中她把我班的课间操，打造成了“爱建第一操”，各项活动都在学校名列前茅。“严爱相济”又是我管理班级的一大法宝，我制定一整套严格的班级管理制度，奖惩严格按班级的制度执行，人人平等，做到了让学生既怕你又爱你，“怕”是严格的制度；“爱”是你的教学。真正让学生达到了“听其从信其道”的境界。同年我班获校纪念一二九活动荣获特等奖证书， 个人获论文市二等奖证书。
三、学以致用，提高能力
转瞬之间，2012年已是我来到爱建学校一年了，为了能够让自身的专业素质不断的提高,在工作中进行有效的教育教学,阅读了许多中小学班主任论坛方面的书籍和新课标下的教育教学方面的杂志,充分感受到受益匪浅,让我在工作中可以根据书上的优秀案例,对比现实,查找差距,以饱满的教学热情,娴熟的知识,在充满活力的课堂中,和学生一起共同进步和成长。
比如我班许明晖同学经常不爱完成作业，他根本不在意你的说教，反而变本加厉的连卷子都给你弄丢了，原来我自认为的细心教导和教育始终停留在表面上，根本没有读懂孩子的心，其实他更喜欢和你谈他生活相贴近的事情，时刻掌握他的心态，对于他喜欢的事情进行最大限度的支持，用他的思维方式进行引导，多带他做些活动，增强他的凝聚力，渐渐他对学习的态度也有所改变。我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能深入他们的生活，同时又能树立其班主任的威信，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长，所以在2012年分别获市优秀教师证书和校优秀班集体证书。
在孩子们快乐成长的同时，我在我的教育学习中总结了几个有助于学习的几个秘诀： 秘诀一：“三维一体”的教育模式开展的非常成功。 秘诀二：情境式与幽默式教育相结合，使学生对数学产生了极大的兴趣，从内心中想学、会学、学透。编口诀（遇等积、变等比、定相似；没相似、需转化、再相似）。编基本图形名称：A8奇迹图、飞机型、蝴蝶型、背靠背和面对面型、M型、射影型、“射项型”等等，目的主要是让学生形象记忆，熟识图形及重要结论和规律。
秘诀三：激励制度健全，对进步幅度大的同学进行奖励；对表现优异的小组设置“金牌”小组称号，连续三次以上获得同一称号，进行全组的物质奖励，针对有偏科现象的同学，我还采取了“文理”搭配的分座方式，
“文好理差”或“理好文差”一桌，让他们互相取长补短，共同进步，并同时评出“最佳同桌”奖，以示奖励。
秘诀四：课前认真备课，更重要的是备学生，你设计的问题是否符合学生现在的认知水平，学生会答出什么样的答案等等，作为老师事先要了如指掌，抓好课上45分钟的效率，设计的问题不要过大，让每个学生能有思考的空间。
秘诀五：在给学生讲题时，不要就题而题去讲，要不断的拓展与变式，发散学生的思维，讲规律、讲方法、讲思想。 秘诀六：抓细节，这里包括答题的书写格式与过程以及每一步的采分点，多让学生到黑板前板书，写采分点和注意事项等等。 秘诀七：教师应对哈市中考题型研究的深与透，千万不要“跑偏”，例如：以前的“圆幂定理”“根与系数关系”等等都不是考试内容就不要给学生再讲解了，对中考的十大类型题要作针对性的训练，归纳总结。
秘诀八：真正的武林高手都有武功秘籍，而我的学生们也都有他们的成功秘籍“四合一大全”，“四”指的是《基本图形规律》本、《知识点大全》、《错题集》、《疑难问题解决》本（专指27、28题）。这四本有机的结合在一起学懂学透，也就成为了数学高手。我常跟学生说的一句话是：“心中有题，题中有你，人题合一”。这就是数学的最高境界。
我还要在自己的教育教学中继续研究与探讨，教书育人是辛苦的,但在辛苦中奉献的爱的回报,却是能让我们欣慰的,它已成为我不断探索与进取的源泉。一分耕耘一分收获，因此我在2012年先后获区数学学科带头人证书，校数学学科首席教师证书，聘为市第十批骨干教师评委证书，省送教下乡观摩课证书，市初中数学学科毕业班复习研讨课一等奖证书，市初中数学学科教学技能活动中一等奖证书，校期末教学成绩突出奖证书，2012年获校“星光杯”引领课特等奖证书，论文市一等奖证书，接受今天消费报采访。
四、展现自我，树立威望
2013年我已和我的这批孩子们学习生活两年了，我的一言一行都受学生的关注和监督，也潜移默化的影响着学生性格和价值取向的形成，怎样树立起班主任崇高的威望，才能达到你教育取得事半功倍的效果呢？我是这样做的：在讲课的时候打破了传统式的讲课方式，寓教于乐是我课堂的宗旨，让枯燥无味的数学课堂，变得生机盎然，充满了无尽的魔力，从原来的让我学变成了我要学，学生每天都跟我说能不能多上几堂数学课呀？实际我听到这些话时，既无奈又欣慰，无奈的是我无法实现他们的要求，欣慰的是学生从内心接受了我，我反思了一下我的魔力究竟在那里呢？这句话能概括出我的答案“走自己的路，让别人无路可走；做自己的题，让别人无题可出。”同样的学生但要教出不一样的学生，这就需要你讲出不一样的东西，我每天的备课就是创作自己的题，适合我自己孩子的题，经
教育经验提升
