好习惯，好人生。 九年级体育与健康教学计划
本学年是初中阶段最重要一个学期，对于即将毕业的学生来讲，体育教学在很大程度上讲对学生的未来多少存在一些影响，我要在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以培养全面发展的新时代的中学生为理念，继续贯彻素质教育的总要求，加强学生思想教育，促进身体、心理健康和谐发展，为沥林中学增添光彩。 二、学生现状分析
九年级学生，年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好运动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
三、教材的知识系统和结构
本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、体操。 四、目标任务：
１、进一步加强课堂纪律；
２、提高学生身体素质，提高中考应试能力应试技巧； ３、让学生能主动积极参与体育课与体育活动； ４、提高学生对社会体育的适应能力；
５、加强学生心理适应能力，树立学生自尊自信，并学会调节情绪； ６、增强学生合作能力和体育道德； ７、让学生在体育中享受到快乐的收获。 五、教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信
学习是一件快乐的事。 好习惯，好人生。 心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六．教学进度计划表
周 次 第一周 时间 .8.19---8.25 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 .8.26---9.1 .9.2-----9.8 .9.9-----9.15 .9.16---9.22 .9.23---9.29 .9.30---10.6 .10.7---10.13 教 学 内 容 体育理论 体能恢复 体能恢复 体能恢复 快速跑 多样跑 体操 体操 机动 测试 第九周 .10.14—10.20 力量练习 掷铅球 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 .10.21---10.27 .10.28---11.3 .11.4---11.10 .11.11—11.17 .11.18---11.24 篮球 篮球 篮球 游戏教学 机动 武术 第十五周 .11.25---12.1 机动 武术 第十六周 .12.2---12.8 机动 武术 第十七周 .12.9---12.15 机动 测试
学习是一件快乐的事。 课时 1课时 1课时 1课时 3课时 3课时 3课时 3课时 3课时 1课时 2课时 1课时 2课时 3课时 3课时 3课时 3课时 1课时 2课时 1课时 2课时 1课时 2课时 1课时 2课时 备注 十一休息 根据 具体 天气 变化 和学 校活 动安 排适 当调 整. 好习惯，好人生。
学 科 授课教师 备课时间 授课时间 上课地点 体 育 与 健 康 李 青 青 多媒体教室 年级 课题 总课时 课时 器材 九 年 级 课堂常规及注意事项 第一课时 1课时 PPT
教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、 掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 重 点：常规教育与安全教育 新课讲解：
大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。 重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识
学习是一件快乐的事。 好习惯，好人生。 5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料
教后评析：
学 科 授 课 教 师 备 课 时 间 授 课 时 间 上 课 地 点
教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组
织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过复习广播操提高间操质量、培养学生的形体美。 内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求 体 育 与 健 康 李 青 青 田 径 场 年 级 课 题 总 课 时 课 时 器 材 九 年 级 队形队列、广播操 第二课时 1课时 音 响 学习是一件快乐的事。 好习惯，好人生。 1、 教师提前到场，准备场地器上 材。 1、 体委整队，检查人数，向教师报告。 成四列横队： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：快、静、齐。 课 2、 接受体委报数，向学生问好。 2、 向教师问好。 常 3、 宣布课的内容要求。 规 4、 检查服装，安排见习生。 5、 安全教育。 1、 教师口令指挥，并随 学生队伍的行进而移动。 （1） 稍息——立正 （2） 原地转法 （3） 踏步——立定 （4） 齐步走——立定 2、 教师仔细观察，针对错误动基 作进行集体讲解。 本 3、 分组进行练习。教师巡回指部 导，发现个别错误个别指导。 分 4、 教师表扬优生，鼓励差生。 4、各小组进行讲评，选出优秀 5、 听音乐做广播操。 学生进行表演。 6、 教师巡回观察，发现错误。 4、 学生要根据教师所讲的易互相检查。 3、 小组长进行指挥，各小组 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 (进一步强调对安全的认识) 1、 随着教师口令进行练习。 （加强了学生对队列认识） 要求：动作整齐，口号响亮。 成四列横队 2、 要求学生注意力集中，认 前两排蹲下 真听讲。 组织：自由结组进行练习。 组织：四列横队成体操队形 7、 教师针对每节的错误进行集体纠正。 犯错误进行改正。 （教师有意识的即使纠正错误8、 纠正动作之后，集体练习。 动作） 5、 体委带领学生进行。 1、 组内放松。 结 2、 教师对本次可进行总结讲束 评。 部 3、 收还器材。 分 4、 宣布下课。 教后评析：
学习是一件快乐的事。 1、 互相抖动手臂、敲打后背。 2、 学生认真听讲。 3、 以组为单位。 4、 师生再见。 组织：自由站立。
新编全册体育与健康九年级教案
