第1课时 染色体及减数分裂中的染色体行为
1.简述染色体的形态、结构。 2.掌握减数分裂过程中各个时期的特征及染色体
的行为变化。 3.在进行“活动：减数分裂模型的制作研究”时，运用建立模型这一科学的研究方法，认同事物都是出于一定的时空关系中的。
4．概述减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律。
[学生用书P20]
一、染色体
1．功能：细胞核内遗传物质的载体。
2．与染色质的关系：细胞中的同一物质在不同时期的两种形态。 3．结构组成
4．识别标志：对于同一种生物，细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置等都是相对恒定的。
5．数目：每种生物细胞核中，数目相对恒定。大多数生物的体细胞中成对存在，生殖细胞中成单存在。
6．染色体、姐妹染色单体、着丝粒的关系
(1)染色体的条数等于着丝粒数，有几个着丝粒就有几条染色体。
(2)染色单体是染色体复制后，一个着丝粒上连接的两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。
二、减数分裂过程中的染色体行为 1．减数分裂的概念
(1)范围：进行有性生殖的真核生物。
(2)时期：从原始生殖细胞发展成成熟的生殖细胞。 (3)场所(以动物为例)：性腺。
(4)特点：细胞经过两次连续的分裂，但染色体只复制一次。 (5)结果：生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。 2．减数分裂的过程
各时期特征(以体细胞含2对4条染色体为例)：
1
时期 间期 ①同源染色体相互配对； 前期Ⅰ ②出现四分体； ③可能发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉现象 ①同源染色体整齐地排列在赤道面上； 中期Ⅰ ②细胞两极发出的纺锤丝与同源染色体的着丝粒相连 ①同源染色体分开； ②非同源染色体自由组合 ①形成两个子细胞； 末期Ⅰ ②子细胞内染色体数目只有母细胞中的一半，且无同源染色体； ③每条染色体含两条染色单体 ①时间短； ②每个染色体仍具有两条染色单体 续 表
时期 图像 特征 染色体的着丝粒与纺锤丝相连，整齐排列在子细胞中央的赤道面上 ①每条染色体的着丝粒一分为二； 后期Ⅱ 末期Ⅱ
2
图像 特征 发生了DNA复制、RNA和蛋白质合成 后期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ ②染色单体变为染色体，且在纺锤丝的牵引下移向两极 ①染色体平均分配到两极； ②两个子细胞分裂成4个子细胞
判断下列叙述是否正确。
(1)减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半(√) (2)同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体(×) (3)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体(×)
(4)减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半(×) (5)染色体和染色质是细胞中的同一物质在分裂间期和分裂期的两种形态(×) (6)减数分裂是一种特殊的有丝分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖细胞成为成熟生殖细胞必须经历的过程(√)
减数分裂中的重要概念[学生用书P21]
1．同源染色体和非同源染色体的比较
来源 形态、大小 关系 同源染色体 一个来自父方，一个来自母方 一般相同(性染色体不相同) 减数分裂过程中进行配对 非同源染色体 可以相同也可以不同 一般不同 减数分裂过程中 不配对 2.染色体和姐妹染色单体 项目 图像 着丝粒 染色体 姐妹染色单体 DNA 1个 1个 3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体 含义 1条 无 1个 1条 2条 2个 姐妹染色单体 连接在同一着丝粒上的两条染色单体 图中a和a′，b和b′，c和c′，d和d′ 非姐妹染色单体 连接在不同着丝粒上的两条染色单体 图中a和b、b′，a′和b、b′ c和d、d′，c′和d、d′ 实例 3
2020学年高中生物 第二章 染色体与遗传 第一节 减数分裂中的染色体行为 第1课时 染色体及减数分
