计算机组装与维护项目设计参考方案
（总课时68学时）
课程项目一览表
序号 1 课程项目 项目一 计算机选购 20学时 项目二 计算机安装 20学时 项目三 系统测试与优化 4学时 项目四 常用应用软件安装与使用 4学时 项目五 计算机维护与维修 16学时 项目六 常用外设安装与维护* 4学时 合计 课程模块 模块1 认识计算机系统 模块2 计算机配件选购 模块3 配置电脑 模块1计算机硬件安装 模块2 CMOS设置 模块3 硬盘初始化 模块4 操作系统安装 模块1 硬件性能测试 模块2 系统优化 模块1 压缩与解压缩、下载工具软件安装使用 模块2 OFFICE办公软件安装使用 模块1 病毒防护软件安装与设置 模块2 系统备份与恢复 模块3 注册表维护 模块4 计算机主要配件故障分析处理 模块5 计算机常见故障诊断与排除 模块1 打印机安装与维护 模块2 扫描仪安装与使用 课时分配 2 14 4 6 2 6 6 2 2 2 2 1 2 1 6 6 2 2 68 2 3 4 5 6
项目一 计算机选购（20学时）
一.教学目标
最终目标：能根据需求制定配机方案。 促成目标：
1.知道计算机系统结构； 2.能根据用户要求作需求分析； 3.熟悉计算机硬件产品； 4.了解各配件间兼容性； 5.能进行计算机硬件升级；
6.能根据需求制定配机方案。 二.工作任务
1.会对计算机系统作需求分析； 2.会计算机配件选购； 3.会计算机硬件升级； 4.会根据需求制定配机方案。 三.活动设计
根据用户需求制定合理的配机方案。 四. 相关理论知识
了解计算机系统组成原理，熟悉CPU的性能指标、理解CPU的接口方式、了解最新CPU型号、熟悉CPU的编号意义、熟悉CPU的选购方法，理解主板的组成、理解主板芯片组的作用与地位、了解主流主板情况、熟悉主板的选购方法，熟悉内存分类、内存的性能指标、熟悉CPU的选购方法，理解外存储器分类和接口方式、熟悉CPU的内存方法，熟悉显卡的性能指标和接口类型、熟悉显卡的选购方法，熟悉声卡的结构和性能指标、熟悉声卡的选购方法，熟悉显示器的分类和性能指标、熟悉显示器的选购方法。
五. 相关实践知识
需求分析方法，市场流行配件选型，计算机硬件升级，配机方案制定。 六. 拓展知识
1.计算机各配件最新发展。 七. 英语词汇索引和解释 八. 思考与训练
模块1 认识计算机系统（2学时）
一.教学目标
最终目标：会计算机选型。 促成目标： 1.了解计算机发展； 2.理解计算机硬件组成； 3.熟悉计算机软件组成； 4.熟悉计算机分类；
5.理解计算机组装、维护与维修概念。 二.工作任务
1.根据需求确定一台计算机的具体硬件组成。 三.活动设计
1.有人想购买一台兼容机,但是不知道需要购买哪些配件,请帮他列出清单。 四. 相关理论知识
1.计算机发展；
2.计算机硬件组成； 3.计算机软件组成； 4.计算机分类；
5.计算机组装、维护与维修概念。 五. 相关实践知识
1.计算机选型。 六. 拓展知识
七. 英语词汇索引和解释 八. 思考与训练
模块2 计算机配件选购（14学时）
一.教学目标
最终目标：会计算机配件选购、会计算机升级。 促成目标：
1.理解主板的组成、理解主板芯片组的作用与地位、了解主流主板情况、熟悉主板的选购方法；
2.熟悉CPU的性能指标、理解CPU的接口方式、了解最新CPU型号、熟悉CPU的编号意义、熟悉CPU的选购方法；
3.熟悉内存分类、内存的性能指标、熟悉内存的选购方法； 4.理解外存储器分类和接口方式、熟悉外存的选购方法； 5.熟悉显卡的性能指标和接口类型、熟悉显卡的选购方法； 6.熟悉声卡的结构和性能指、熟悉声卡的选购方法； 7.熟悉显示器的分类和性能指、熟悉显示器的选购方法。 二.工作任务
1.会根据需要选购CPU、主板、内存、外存、显卡、声卡、显示器等计算机配件； 2.会制作计算机升级方案； 3.会计算机升级。 三.活动设计
某台计算机出现故障，经过检查是计算机一配件坏了，需要更换该配件，请设计一
升级方案，要求：花最少的钱使这台计算机发挥最大的作用。
四. 相关理论知识
熟悉CPU的性能指标、理解CPU的接口方式、了解最新CPU型号、熟悉CPU的编号意义、
熟悉CPU的选购方法，理解主板的组成、理解主板芯片组的作用与地位、了解主流主板情况、熟悉主板的选购方法，熟悉内存分类、内存的性能指标、熟悉CPU的选购方法，理解外存储器分类和接口方式、熟悉CPU的内存方法，熟悉显卡的性能指标和接口类型、熟悉显卡的选购方法，熟悉声卡的结构和性能指标、熟悉声卡的选购方法，熟悉显示器的分类和性能指标、熟悉显示器的选购方法。
五. 相关实践知识
1. 根据需要选购CPU、主板、内存、外存、显卡、声卡、显示器等计算机配件； 2.计算机升级。 六. 拓展知识
七. 英语词汇索引和解释 八. 思考与训练
模块3 配置电脑（4学时）
一.教学目标
最终目标：会根据需求配置计算机。 促成目标：
1.熟悉计算机各配件结构； 2.了解计算机配件间兼容性； 3.熟悉计算机需求分析； 4．会根据需求配置计算机。 二.工作任务
1.根据需求配置计算机。 三.活动设计
某单位需要购置一批计算机，其中有3台主要是做三维设计的，10台主要是做二维图形处理，5台是做一般办公文件处理，请制定配机清单。
四. 相关理论知识 五. 相关实践知识
1.按照需求配置电脑。 六. 拓展知识
七. 英语词汇索引和解释 八. 思考与训练
项目二 计算机安装（20学时）
一.教学目标
最终目标：能安装计算机。 促成目标：
1.能根据配机单清点计算机配件； 2.熟悉计算机安装前的准备工作； 3.了解计算机安装注意事项； 4.会计算机硬件安装； 5.会CMOS设置；
6.会硬盘分区； 7.会硬盘格式化； 8.会安装操作系统。 二.工作任务 1.安装计算机硬件； 2.设置CMOS； 3.硬盘初始化； 4.安装操作系统。 三.活动设计
计算机组装与操作系统安装。 四. 相关理论知识
熟悉硬件的本安全常识，理解计算机拆、装的基本技巧，熟悉计算机安装前的准备工作，熟悉计算机安装注意事项，熟悉计算机安装流程，了解BIOS的种类，了解BIOS与CMOS的区别，熟悉BIOS的进入方法，了解BIOS设置程序的功能，熟悉CMOS设置，熟悉硬盘初始化，了解操作系统的工作原理，了解操作系统的操作知识。
五. 相关实践知识
计算机硬件安装顺序，CMOS设置，硬盘分区与格式化，操作系统安装。 六. 拓展知识 1.双操作系统的安装。 七. 英语词汇索引和解释 八. 思考与训练
模块1 计算机硬件安装（6学时）
一.教学目标
最终目标：会计算机硬件组装。 促成目标：
1.熟悉计算机组装前的准备工作； 2.熟悉计算机安装的注意事项； 3.熟悉计算机硬件安装流程； 4.会计算机硬件组装。 二.工作任务
1.根据安装配件清单，清点计算机配件； 2..按照计算机安装顺序组装计算机硬件。 三.活动设计
配机单一张，计算机的硬件散件有：CPU、CPU风扇、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、网卡、机箱、电源、各种数据线及鼠标、键盘、显示器等，请组装之。
计算机组装与维护项目设计参考方案(核心课程)
