破冰船 6、寻人游戏
游戏类型：破冰船 参加人数：不限 游戏时间：15-20分钟 所需材料：投影仪 场地要求：会议室
活动目的
? 增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。
操作程序
? 把寻人游戏工作表发给每一位学员。
? 让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人，然后在表格中签名，但每人只能签
一个格子。
? 最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。
相关讨论
? 通过这一活动，你是否对本班的学员有了进一步的了解，这些信息对于增进学员之间的
友谊及改善人际关系有什么作用？
寻人游戏工作表
寻找与每一个表格内容相匹配的人。当你找到这个人时，请他们将名字写在相应的表格里。每一个参加者只能写在一个表格里，尽管他可能有不止一个相匹配的内容。 第一个填完所有表格的人就是游戏的胜利者！ 内容要求 已婚 会打网球 喜欢编织 喜欢喝红酒 喜欢唱歌 取得工商管理硕士学位 喜欢阅读 能使用电脑 到过北京 能说英语 签名 内容要求 1960年-1965年出生 四月份的生日 能使用三种语言 喜欢游泳 到过上海 穿一件条纹衬衫 戴眼镜 主管 有两个兄弟 走路上班 签名 7、学员的期望和顾虑
破冰船
游戏类型：破冰船 参加人数：不限，以小组讨论形式完成
游戏时间：10－20分钟 所需材料：墙表或记事纸 场地要求：会议室
活动目的
? 允许学员表达，相互了解，并减少他们对本次培训原有的误解。
操作程序
在一些研讨会或项目小组中，成员可能来自不同的地方，相互之间并不了解，或者不清楚他们即将面临什么，互相之间的角色是怎样的等等。同时，讲师也不知道他们对此次活动有什么期望和要求，因此，可以做下列活动以加深相互的了解：
1. 将成员分成4-6人的小组，在简报纸上写下他们各自的顾虑及对课程的期望。时间5分钟。
2. 5分钟结束后，请各组中的一名成员代表发言，说明小组的情况。
3. 在所有的小组发言都结束后，讲师总结归纳学员所提供的顾虑和期望的情况，略作解释和答复。
其它可选择的操作程序
A.
这个活动的操作方式也可改为由讲师提问学员，而后将每位学员的答案写到简报架上，课程结束后，讲师和学员一起回顾这些期望，看看这次培训是否达到了学员的期望。
如果学员的回答过于冗长，讲师可以适当将其归纳和概括成简短的一两句话。
B.
相关讨论
? 每组各表达了哪些担忧、顾虑或意见？ ? 也可事先给出例子：
“我是不是所有人中最年轻的/最老的？” “我想他们每个人都比我有
经验。”
“在我出席的第一次专业研讨会上，我能否表现出色？” “他们会不会穿着比我严肃/随意？”
“会不会每个人都用专用的缩写或第一个字母开头的术语说话？“ “我在这次活动中能学到新东西吗？”
? 作为讲师，我们应当如何减弱这些顾虑？（如：解释穿着标准，定义所有用到的术语，
多向学员提问等等）
注意要点
如果学员的期望与这次的培训课程相差太远，比如在一个销售的课程上，学员提出希望“提高自己领导力”，可以在记录时明确告诉他这并不现实，然后设法引导他提出新的期望。
8、记者采访
破冰船
游戏类型：破冰船 参加人数：不限，以2人为1组 游戏时间：15分钟 所需材料：纸和笔 场地要求：会议室
活动目的
? 让学员尽快互相熟悉起来。 ? 培训师了解学员的演说表达技巧。
? 培训师进一步了解学员背景，从而调整课程内容深浅和讲授风格。
操作程序
1. 让学员们找一个人做自己的拍档，最好不是熟人。
2. 拍档双方互相作为记者对对方进行采访，采访内容由自己拟定，时间为3分钟。 3. 采访的目的是在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求你在采访过程中做笔记，完成后再进行角色交换。
4. 完成采访后，每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，目的是把你的采访对象以最佳的方式介绍给大家。
5. 时间由培训师掌握，如果培训班很大，演讲只能以抽查的形式进行。
相关讨论
? 评价每位“记者”的信息收集能力、组织能力及表达能力。
编者提示
? 此游戏可以作为纯粹的破冰船使用，可以不需要作相关讨论与总结部 分。
? 此游戏也可运用在与演说技巧等相关培训课程当中，作为引出“演说技巧”等内容的引
子。
破冰船 9、虫虫危机
游戏类型：破冰船/团队建设 参加人数：不限，8-12人一组 游戏时间：10分钟左右 所需材料：无 场地要求：空间稍大即可，最好是户外
活动目的
? 让学员活动起来。
? 让学员体会通过协作完成团队目标。
操作程序
1. 将学员分成8-12人的小组。
2. 任务：各小组要用学员的身体创造出一条虫。这条虫有2只手和2只脚可在地上行走，全体学员必须连接在一起成为一个整体。小虫做好后要进行10米比赛。所有小组的小虫从起点爬到10米的终点，虫头先到者为胜利。 3. 比赛过程中“虫体”不能散开。
相关讨论
问题及可能答案请参阅游戏：“怪兽”
游戏总结
请参阅游戏：“怪兽”
编者提示
请参阅游戏：“怪兽”。
破冰船 10、甲地乙地
游戏类型：破冰船/团队建设
参加人数：不限 游戏时间：10分钟左右，视参加人数多少
所需材料：无 场地要求：空间稍大即可，最好是户外
活动目的
? 让学员活动起来。 ? 激发学员创意。
操作程序
1. 讲师任意设置2个地点分别命名为甲乙两地，两地的距离约15-20米。 2. 将所有学员排成1列纵队，让学员记住各自的位置。 3. 任务：每个学员依次从甲地到乙地，然后再从乙地返回甲地。
4. 规则：凡是前面学员使用过的方法，后面的学员不能再使用。也就是说，每种方法只能被使用一次。
编者提示
? 此游戏不仅适用于课程开始前、课间破冰船活动，还可被广泛应用于晚会或其他集体活
动。
? 讲师根据自己的设计和目的，可让学员反复做几次，规则不变。一般来说，越到后面越
具有挑战性。
? 可配合音乐或鼓声，会更加热烈有趣。
【团队建设】30个很有效的破冰游戏(实用方案)
