保育员的职业道德与素养

保育员的职业道德与素养

作者：张伟华

来源：《青苹果·教育科研版》2017年第04期

【关键词】保育员；职业道德素养

幼儿的教育工作中，保育工作是不可忽视的重点，它的职业特性直接关系着幼儿的健康发展；随着社会的发展和变化，我国对幼儿保育员的工作也开始重视，意识到保育员在幼儿发展过程中的重要作用，所以对保育员提出了更严格的要求，规定保育员在上岗前必须取得一定的培训和资质，为幼儿的健康发展提供必要的保障；但是从实际的幼儿保育工作中来看，保育员的工作没有得到很好的发展，甚至角色遭到了明显的扭曲，很多幼儿园对保育员的工作不重视，在人员聘请方面投入比较少，聘请的保育员只是担任照顾幼儿的饮食起居，忽视了对幼儿的教育；学校降低了对保育员角色的定位，忽视了对保育员职业道德和素养的培训。为了转变这个现象，必须提升保育院的职业道德和素养，实现对幼儿园保育与教育的并重。文章主要从四个方面，探讨和分析了提升保育员职业道德与素养，最大限度地保证幼儿园保育工作的正常开展，为幼儿的健康积极发展奠定了坚实的基础。 1 加强学习，树立正确的职业道德观

保育工作是一项非常复杂琐碎的工作，它一方面需要保育员倾注爱心，要求保育员对儿童有更多的关爱，一心一意围绕幼儿的发展开展工作；另一方面要求保育员具备综合性的素质和实践方面的能力，所以保育员的工作需要随着时代的进步而改进和创新，保育员只有不断加强学习，树立正确的职业道德观念，以此来提升自己各方面的素质，促进保育工作的正常顺利开展。保育员应该学习政治方面的内容，促进正确价值观念的形成；加强对儿童心理学和教育学方面的知识，促进专业业务能力的提升。由此可见，保育员的工作是一个不断学习的过程，只有通过不断学习才能了解和掌握最新的知识，树立正确的职业道德观念。 2 身体力行，养成良好的职业道德素养

保育员工作的好坏可以通过幼儿的表现和实践性得到展现，所以保育员在开展工作的过程中不应该只流于表面的形式，而应该身体力行，养成良好的职业道德素养。比如如何处理幼儿园的突发事故，如何对幼儿进行及时的抢救等，这些问题都是不可避免的，而且是实践性的问题，一旦发生就需要保育员拿出真正的本事来处理和解决，所以保育员不应该满足于目前的工作，而应该在工作过程中不断认识自己，完善自己，在实践工作中发现自己的不足之处并得到改善，提升自己的职业道德水平；这个过程不是短期就能形成的，所以需要保育员身体力行。 3 严于律己，落实职业道德守则

保育员服务的对象是祖国未来的希望，是没有认知能力的孩子，所以在工作过程中必须按照严格的规范和守则去做，严格约束和要求自己，为儿童树立正确的榜样，对儿童的发展产生积极的促进作用。保育员与孩子的接触最多，工作中的一言一行都在孩子的眼底下，如果不严格要求自己，很容易对孩子产生不好的影响。所以保育员应该在实践工作中严格要求自己，严于律己，真正地落实职业道德守则，最大限度地提升自己的职业道德水平，为孩子们的良好发展提供必要的基础。

4 将心比心，营造良性的职业道德氛围

保育员在对待孩子的时候要用心，实现对孩子的教育和打理，目前，幼儿园很多保育工作者都是女性，这也是女性独特的特征决定的现象，女性工作者具有强烈的愛心和耐心，更愿意花精力和实践去照顾孩子，但是在实际的工作中，想要保育工作者对待幼儿园的孩子像对待自己的孩子一样，还是需要很高的道德修养和精神境界。在保育员的工作中，“将心比心”和“内省”非常重要，在工作中对保育工作者有一个提醒和监督，用更多的耐心去对待工作，在幼儿的成长过程中扮演不可缺少的角色。另外，保育员在工作中要营造出良性的职业道德氛围，规范自己的行为和态度，最大限度地提升自己的职业素养和水平。 5 结语

在幼儿教育体系中，幼儿的保育工作是非常重要的环节，也是目前最薄弱的环节，保育工作与幼儿的教育和发展有直接的联系，如果不注重幼儿园的保育工作，幼儿的发展可能会受到影响，我们应该从保育员的职业道德和素养入手，让他们在保育工作中注重把职业道德和素养融入进去，全面的为幼儿的发展考虑，只有不断提升保育员的职业道德和素养，才能更好地适应幼儿园发展的现实要求，让幼儿得到更加健康的发展和进步。 参考文献

[1] 林立萌.提高幼儿园保育工作质量的几点做法[J].学前教育，2015（06）.

[2] 潘素娟.立足园本培训创新保育工作促进保育员专业成长[J].贵州教育，2014（19）. （作者单位：河南省新郑市薛店镇第一初级中学）