(1)求抛物线F的解析式;(2)如图1,直线l:y=
x+m(m>0)与抛物线F相交于点A(x1,y1)和点
B(x2,y2)(点A在第二象限),求y2﹣y1的值(用含m的式子表示);(3)在(2)中,若m=,设点A′是点A关于原点O的对称点,如图2.①判断△AA′B的形状,并说明理由;
②平面内是否存在点P,使得以点A、B、A′、P为顶点的四边形是菱形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
参考答案与试题解析
一、选择题:1.
【考点】15:绝对值;14:相反数.
【分析】直接利用相反数的定义结合绝对值的定义分析得出答案.【解答】解:﹣4的相反数为4,则4的绝对值是4.故选:A.
【点评】此题主要考查了绝对值和相反数,正确把握相关定义是解题关键.
2.
【考点】R5:中心对称图形.
【分析】根据中心对称图形的概念求解.在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.这个旋转点,就叫做中心对称点.【解答】解:A、不是中心对称图形,本选项错误;B、不是中心对称图形,本选项错误;C、不是中心对称图形,本选项错误;D、是中心对称图形,本选项正确.故选:D.
【点评】此题主要考查了中心对称图形的概念.中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
3.
【考点】1I:科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n
是负数.
【解答】解:1800000000=1.8×109,故选:C.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
4.
【考点】W5:众数;W4:中位数.
【分析】根据中位数和众数的定义求解:众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个;找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数.
【解答】解:将数据重新排列为17、18、18、20、20、20、23,所以这组数据的众数为20分、中位数为20分,故选:D.
【点评】本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数和众数的能力.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而误选其它选项,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.
5.
【考点】O1:命题与定理.
【分析】根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理判断即可.【解答】解:对角线互相平分的四边形是平行四边形,A错误;对角线相等的平行四边形是矩形,B错误;对角线互相垂直的平行四边形是菱形,C正确;对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形;故选:C.
【点评】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.
6.
【考点】24:立方根;22:算术平方根.
【分析】原式利用平方根、立方根定义计算即可求出值.【解答】解:A、原式=3,不符合题意;B、原式=|﹣3|=3,不符合题意;C、原式不能化简,不符合题意;D、原式=2故选:D.
【点评】此题考查了立方根,以及算术平方根,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.
﹣
=
,符合题意,
7.
【考点】48:同底数幂的除法;35:合并同类项;46:同底数幂的乘法;47:幂的乘方与积的乘方.
【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法及幂的乘方逐一计算即可判断.
【解答】解:A、a3+a3=2a3,此选项不符合题意;B、a8÷a2=a6,此选项符合题意;C、a2?a3=a5,此选项不符合题意;D、(﹣a2)3=﹣a6,此选项不符合题意;故选:B.
【点评】本题主要考查整式的运算,解题的关键是掌握合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法及幂的乘方.
8.
【考点】G6:反比例函数图象上点的坐标特征.【分析】根据反比例函数的性质,可得答案.【解答】解:由题意,得
k=﹣3,图象位于第二象限,或第四象限,
在每一象限内,y随x的增大而增大,∵3<6,∴x1<x2<0,故选:A.
【点评】本题考查了反比例函数,利用反比例函数的性质是解题关键.
9.
【考点】B6:由实际问题抽象出分式方程.
【分析】根据题意可得等量关系:原计划种植的亩数﹣改良后种植的亩数=10亩,根据等量关系列出方程即可.
【解答】解:设原计划每亩平均产量x万千克,则改良后平均每亩产量为1.5x万千克,
根据题意列方程为:故选:A.
【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.
﹣
=10.
10.
【考点】N2:作图—基本作图;L5:平行四边形的性质.【分析】只要证明BE=BC即可解决问题;
【解答】解:∵由题意可知CF是∠BCD的平分线,∴∠BCE=∠DCE.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,
∴∠DCE=∠E,∠BCE=∠AEC,∴BE=BC=3,∵AB=2,∴AE=BE﹣AB=1,故选:B.