人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第五组第21课《我最好
的老师》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共6题；共39分)
1. （6分）读一读，写一写 jiē ________
diàn ________
fàn ________
tuò ________
yù ________
huānɡ ________
2. （10分）仿写词语
客客气气：________ ________ ________ ________
同心协力（含有一对同义词）：________ ________ ________ ________ 3. （3分）读拼音，写词语。 xiū sè ________
xuān bù ________
zhé xué ________
biàn lùn ________
4. （5分）按意思写词语。
①对批评自己或损害自己利益的人进行反击。________ ②形容非常真挚诚恳。________ ③因极度不满而情绪激动。________ ④抗击别人的进攻。________ 5. （10分）趣味阅读，收获多多。
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“数学”题
一个教授面试时，问过这样一个问题： （1、 3、 7、 8） （2、 4、 6） （5、 9）
你能说出这3组数字是按什么标准来划分的吗？（提示：每一组数字都有一个相同的条件） 答案是……
1，3、7，8的读音都是一声， 2，4，6的读音都是______声， 5，9的读音都是______声， （1）将正确答案填在横线上。 1，3、7，8的读音都是一声， 2，4，6的读音都是________声， 5，9的读音都是________声，
（2）读完短文，表达一下自己内心的感受。 6. （5分）缩句
①一群日本鬼子突然闯进学堂。 ②白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。
二、 阅读理解 (共2题；共41分)
7. （17分）阅读下文，回答问题。 我的一位国文老师
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我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。 先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。他戴上一副墨镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉箸”，他用手一摸……他常穿的是一件灰色长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段我没有赶得上看，余生也晚，我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都发在我的头上。他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样一句：“×××！你是什么东西！我一眼把你望到底！”
这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句：“你是什么东西？我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。
但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别地当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成了一个受益最多的学生了。
（1）用文中原句回答。
“我”至今不能忘记先生的原因是________。
（2）先生给“我”的印象主要是从________、________、________、________、________等方面来刻画的。
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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第21课《我最好的老师》同步练习B卷
