好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

四年级英语上册Unit3WhatsforBreakfast教案教育教程教学教育资料陕旅版

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

\\\\

Unit 3 What’s for Breakfast

\\\\

学生

编号 导学补充 课题: Unit 3 What’s for Breakfast? 第二课时 1.熟练掌握单词: breakfast, lunch, rice, noodles, soup, dumplings, meat, chicken. 2.掌握并能运用句型: What’s for breakfast / lunch /dinner ? We have… for breakfast / lunch /dinner. 3.能够朗读并表演对话,做替换练习。 1、连线 学习 目标 预 习 案 dumplings lunch rice noodles Breakfast chicken meat 2.设置情景:Oh! It’s 7:00. It’s time for breakfast. What’s for breakfast? 让学生以自己早饭为基准,结合所学的内容回答。I have bread/milk/eggs/cakes for breakfast. 3.出示课件上图片,提问What’s for lunch/dinner? 生做回答 1.强调可数名词和不可数名词 \\\\

探 究 案 可数名词:Noodles dumplings vegetables eggs 不可数名词:rice soup meat chicken milk fish 2、理解What’s for…? I have… What’s for breakfast? I have... lunch dinner 2.Do you have ... ? Yes,I like…very much/Very little/No,Idon’t. Does she /he have…for…? Yes,She /he likes…very much/very little 3.两人一组合作对话 1、 连词成句 1) is what for breakfast ___________________________ 2) likes she noodles ___________________________ 3) has she soup dinner for ___________________________ 4) don’t’ we have bread ___________________________ 2、看图片,写单词检 测 案 1完成Part B :Think ,match and talk. 2完成练习册句子练习 训练案 3 利用给出的句子编三组对话。 What’s for dinner? I have… Do you have…? No,I don’t / very little. 教学反思 (学习 反思) \\\\

泾干中心校“导学究测”高效课堂——导学案 学科英语

编写人 张静 年级 四年级 班级 组别

学生

审核人 审批人 授课时间 9.11 编号 02 导学补充 课题: Unit 2 What Do They Have on the Farm? 第二课时 一.能听懂Let’s talk对话中表示动物的词汇。 二.能运用What are your …and …?谈论家庭成员的职业;能运用What 学习 目标 do they have on the farm?询问农场里有什么动物。 三,能够听、说、认读对话、语音语调标准。 四、通过对对话的学习、培养学生的会话能力,增加学生的学习兴趣。 1. 温故知新 复习以前所学动物名称,再进行问和答。What do you have? We have… 预 2.完成warming-up:Think and circle. 习 3.自读对话,理解意思,用红笔勾出不懂得地案 方。 (9mins) \\\\

1.分角色表演Let’s talk。(要求人人参与,脱稿表演) 2.(一)小组展示 探 小组内编自己的对话。然后在全班同学面前展示。给予奖励。 究 (二)班级展示 案 (16mins) 指名小组上讲台做游戏(P13 Let’s play) (一)作业当堂清我是小法官: 1. He are a bus driver.( ) 2.What does they have in the classroom.?( ) 检 测 3.Her friend is an good cook.( ) 案 4.He sister is kind.( ) (15mins) 5.They have many animals in the farm.( ) (二)完成Look, read and complete. 训练案 小组成员用文具盒里的东西编写对话。(使用What do you have in the box?和What do they have in the box?句型)

四年级英语上册Unit3WhatsforBreakfast教案教育教程教学教育资料陕旅版

\\\\Unit3What’sforBreakfast\\\\学生编号导学补充课题:Unit3What’sforBreakfast?
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
67r519rncx02tjb2ixwe3xy6q955i0014q9
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享