幼儿园小班英语教案
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在喜悦中学习。
盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。
A、apple。
教师把已装有苹果的盒子或袋子秘密的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.
T: Look! what’s this? C：盒子 T: Yes. A box
教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.What’s in the box? what’s in the box?
Do you know ,do you know Who want to try ,let me try Ding ding dong (敲盒子)，let me try
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T:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出Yes或No)T:Whowanttotry(作举手状，并引导幼儿说出Letmetry)
当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’s this? C:苹果
T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).B、orange
教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
T: Hmm!(作闻的动作)The smell is good. 然后拿到幼儿面前：Smell it! 接着问幼儿：What’s this? C:橘子
T: Yes. Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。 教师把水果放在桌面。
T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Whowant to help me?(作举手状) 接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。 看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:No, I
don’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种情况，记得说Thank you .
第二种方法：
教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。
先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说I like orange,配班教师摘橘子;教师说Ilikeapple，配班教师摘苹
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果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：Oh,yes,this is apple/ good,thank you !
第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。
T: Apple, stand up. Jump!(拿apple的小朋友站起来跳一下) Orange, stand up! Jump! (拿orange的小朋友站起来跳一下)
教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm!Sweet!T: Do you want to eat(继续引导二说出Yes)C: Yes
T: OK, follow me! I like apples/oranges.
接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“I like apples/oranges”,方可给他。
人数太多可请配班老师帮忙。)
当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。
Appleisred,appleisround,apple’sjuicy,appleis sweet, Apple apple I like you ,apple’s juicy, I like toeat. 〈1〉复习巩固
教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
〈2〉T: OK! We are so tired. Let’s have a rest.Let’s say good bye to the apple. C: Bye-bye, apple!
T: Say good bye to the orange. C: Bye-bye, orange.
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(1)在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。
(2)在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿。
(3)在活动中，千万不要忽略胆小、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓励。
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幼儿园小班英语教案
