校园文化艺术节活动方案例文
为了深入贯彻落实中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和福建省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收 __》精神，围绕创建**市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能， __学生提供展示文艺才华的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，学校决定举办第四届校园文化艺术节。为明确工作分工，落实责任，使各项工作顺利进行，特制定本方案。
二、活动时间：**年3月---4月
三、参加人员：全校师生
1、组委会 组长：
副组长： 成员：
2、工作小组 组长： 成员：
3、宣传组：
负责人：
4、后勤保障组 组长： 成员：
5、广播音响负责人：
本届校园文化艺术节由工会、各年段、各教研组上报相关的活动项目，坚持因地制宜的原则，充分发挥教师、学生的积极性、主动性、
创造性。开展一系列灵活性强、形式多样的健康、文明、高雅的各类活动。具体活动内容如下：
开幕式：3月18日（利用国旗下讲话时间进行）
主持人：
1、各项目负责人要根据本方案规定，按要求及时进行各项比赛，并在活动结束后及时将报名情况、比赛结果及相关资料交黄书玉副校长处，待后存档。
2、政教处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计，做为学年班级量化考核依据。
活动负责人：林建 陈夷
参加对象：初一年以班级为单位组织比赛
活动规则：1.表演形式：合唱，形式多样，在合唱的基础上可辅以领唱、轮唱等形式。2.曲目每班两首。3.全班同学参加，可设指挥一名（必须是本班同学或班主任）4.歌唱内容为健康、积极向上的红歌，体现中学生朝气蓬勃的精神面貌。
评分标准（十分制）：
1.全员参加，无缺席。（1分）
2.合唱人员着装统一、阵容整齐。（2分）
3.能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。（３分）
4.演唱形式丰富，音准节奏掌握良好。（3分）
5.指挥与队员配合默契。（1分）
奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名
活动负责人：林建 陈榆
参加对象：初一年以班级为单位组织比赛
活动规则：1、以班级为单位，按照抽签顺序，十名运动员同时原地连贯跳。2、必须十人同时连续跳才能视为有效，绳子摇摆中断或绳子停在一人或一人以上两脚之间为失误，视为比赛结束。每班均有
两次试跳机会，按次数多的一次记录成绩。3、计分办法：按跳绳次数记录，次数多的班级名次列前。个人比赛规则年段将根据实际情况自定。
（一）活动主题：“让墨香飘逸，让青春闪亮” 校园书画比赛
活动负责人：林建 陈榆
1、参赛对象：初一年段学生
2、参赛形式：硬笔、软笔，素描、线描，色彩画四项
3、参赛作品：要求内容健康向上，体现我校学生的良好学习气氛。
4、参赛注意事项；（1） 用规定的纸张进行书写和作画。（硬笔用A4纸；毛笔字用宣纸，字体大小不限，素描、水彩画统一用8开规格的素描纸张。）（2） 必须是由选手本人独立完成，不得有第二人的作画痕迹。（3）使用规定的笔进行书写和作画，其中硬笔须为黑色钢笔，软笔为黑色毛笔，素描笔用2B，色彩画颜料不限。（4） 参赛作品请务必在作品背面右下角用铅笔“署名班级和姓名”。（5）硬笔、软笔文体自选，篇幅不宜过长，素描和色彩画要有主题，作品名称。
校园文化艺术节活动方案例文
