幼儿园小班英语活动：Good morning to you
活动目标：
1、愿意模仿教师唱歌，做简单的歌表演动作。 2、观看情景表演，初步理解Goodmorning的意义。 3、初步学习Goodmorningtoyou的发音。 准备：
1、配班老师在木偶台后操作木偶。 2、猫、狗木偶各一个
3、歌曲Goodmorningtoyou的磁带 过程：
1、向幼儿问好。 T：Goodmorning
2、利用情景表演，让幼儿理解“Goodmorning”的大意
T：（在主班老师向幼儿问好时，配班老师在木偶台后操作小狗小猫的木偶，并学着小猫、小狗的声音）Goodmorning同时向主班老师鞠躬。
T：（做出惊讶状，找到两个木偶）GoodmorningGoodmorning
T：（学小猫声音）Goodmoning,teacher.（学小狗声音）Goodmoning,teacher.（边说边向老师鞠躬）（面向全体小朋友边说边鞠躬）Goodmoning,Boysandgirls.(面向教师)We,llsingasongforyou. T:Asong?OK.Let,slisten.
3、让幼儿欣赏并学唱歌曲“Goodmorningtoyou”。 （1）播放录音，同时让幼儿观看老师和木偶的表演唱。 配班老师演奏钢琴，主班老师带幼儿随音乐学唱歌曲2-3遍
因为有缘知晓，天是海的倒影，所以一直抬头望着那给予我奇特遐想的苍穹，或许它也是海蓝色的缘故吧！不管明天的路多渺茫，我心依旧，依旧知道它如缱绻在我心头的思念一样，幻化着我未来的梦。。 常识 www.100ix.com 。
荷花是要仰望的，尽管它并不含苞于我们的头顶、怒放于我们的眉睫。 荷花生在池塘、湖河，远望是平视，近看是俯视，但我依然觉得，我们是在仰望，因为荷花从来都盘踞4在我们的景仰之上。 当它从诗经的河流中崭露头角，一路上袅袅娜娜，羞羞涩涩，至遇上三闾2大da4夫时，便大放异彩。制芰ji4荷以为衣兮，集芙蓉以为裳，是屈原慧眼识荷，把荷披在身上，让荷贴近他的肌肤、他的志向、他的情操。他高山仰止的形象，第一次将荷高高举过世俗的目光。 之后，荷便与诗人结缘，并且植根诗中。它在李白的诗中徜徉，在杜甫的诗中踌躇，在王维的诗中禅定，在李商隐的诗中啜泣。当它迈步北宋，一头闯进周敦颐的怀抱，它便登上高处。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩xiè wán焉。七种品质，卓尔不群，从此大写于我们的心空。
荷花载着高贵的品质，载着诗意的生活，姗然于我们的眼眸。在乐府
民歌里，一句江南可采莲，莲叶何田田，翻动过多少真诚的向往，灼热过多少深挚的思慕。而《西洲曲》中绵邈的吟唱，更是青如莲子，柔似流水，萦心绕耳，千年不绝。而摊开王昌龄的绝句，那种荷叶罗裙、芙蓉向脸、乱入池中，闻歌始觉的采莲生活，是我们永远无法企及的经典。周邦彦的小楫jí轻舟，梦入芙蓉浦pu3的幽梦，我们只能神往了又神往。也许我们也曾误入过藕花深处，只因为缺少几杯沉醉，便无法惊起一滩鸥鹭，栖息于暮归的诗情。
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