第十二课 规划演示作品
教学目标：1.了解PowerPoint软件在工作生活中的用途及意义。 2.通过新建幻灯片母版，理解幻灯片母版的意义，掌握幻灯片母版的设置方法，并能在演示文稿中应用新建母版。 3.通过规划与设计多媒体作品，提高规划与设计能力。 重点： 掌握幻灯片母版的设置方法，理解幻灯片母版的意义。 难点：规划与设计多媒体作品。 课前准备 多媒体作品 课时安排 1 课时 教师活动 导入： 1.之前在第一和第二单元，我们分别对图像、音频、视频、动画的处理和制作有了一定了解掌握。事实上经过了之前的学习，我们其实就是在收集整理我们的素材，为我们接下来的第三单元做准备的。 第三单元 制作多媒体作品（幻灯片1） 2.多媒体作品的举例；（幻灯片2） 演示一些多媒体作品。 3.演示文稿的特点和作用。 展示一份演示文稿； Powerpoint软件的介绍。 学生活动 请学生来说说各种多媒体作品； 学生分析并总结PowerPoint软件在工作生活中的用途； 学生操作： 以书上为例，在word中制作表格，主题是与信息技术相关的内容。 让学生简单评价。 学生操作启动软件。 总结特点（统一风格，设定统一背景等，节约时间……） 设计意图 把单元之间的关系和学生说说，也有个衔接的作用。 重点突出演示文稿的实用性和优势。 新授： 一． 规划作品 任务一：整理自己的资料库，并规划自己的作品，制作一份文本文档。 提醒学生资料是要不断积累，而且要适时调整的。还缺的资料可以再以后的课上慢慢增加。 展示学生的规划表。 二、幻灯片母版 1.启动软件 2.展示一个以学校图片为背景的演示文稿。让学生来说说它的风格特点。 幻灯片母版的提出和它的意义。 任务二：设置幻灯片母版； 依据学生的完成度，教师演示制作。 规划作品是一个让学生整理素材并查漏补缺的过程，并能对自己的作品有一个全局的掌握。 软件启动按照以往经验。 学生的总结是对新知识掌握的主动认知。 任务三：“教你一招” 教师讲解为主。 三、新建幻灯片 利用新建的母版，设置其他幻灯片。 学生参照书上提示制作，以自己素材库里的图片作为背景图片。 大部分学生能够去尝试。 根据自己的规划，把所有幻灯片都创建完成。 提高：如果想修改背景样式，如何操作？ 请学生演示。 四、小结。 幻灯片母版的设置和意义； 如何应用新建的母版。 任务三是让部分同学提高认识。 让学生体会母版设置后对创建其他幻灯片的作用，更深刻体会设置母版的意义。 让学生体会修改母版就能修改所以幻灯片的样式，不仅起到统一背景的效果，而且还能节约时间。
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第十二课 规划演示作品.
