2020年厦门理工学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。 A、斯宾塞 B、皮亚杰 C、维果斯基 D、格罗斯 【答案】D
2、校本教研的基本特征是（）。 A、基于学校 B、在学校中 C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校 【答案】D
3、教师的教育学、心理学知识属于（）。 A、本体性知识 B、条件性知识 C、实践性知识 D、一般文化知识 【答案】B
4、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A、维持动机作用 B、促进和维持功能 C、思想教育作用 D、培养纪律功能 【答案】B
5、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。 A、欧文
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B、杜威 C、福禄培尔 D、蒙台梭利 【答案】C
6、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。 A、知识的传授 B、发展学生的能力 C、培养学生积极的心理品质 D、培养学生良好的思想品德 【答案】B
7、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。 A、半圆形—圆形—三角形—正方形 B、正方形一长方形—八边形一五边形 C、五边形一八边形一三角形一正方形 D、圆形一半圆形一正方形一三角形 【答案】C
8、教育学萌芽的标志是（）的提出。 A、教育价值 B、教育规律 C、教育问题 D、教育现象
9、桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。 A、联系只能为奖励提供机会；
B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步； C、多联系产生疲劳；
D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。 【答案】B
10、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。 A、遗传素质 B、家庭教育 C、文化环境 D、生理成熟 【答案】D
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11、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。 A、学生会 B、班级 C、小组 D、团委 【答案】B
12、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。 A、知觉想像 B、动作想像 C、有意想像 D、无意想像 【答案】C
13、我国社区教育活动一般在（）进行。 A、街道或居委会 B、区委 C、幼儿园 D、托儿所 【答案】A
14、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。 A、斯宾塞 B、格罗斯 C、维果斯基 D、皮亚杰 【答案】B
15、设计教学法的提出者是（）。 A、杜威 B、华虚朋 C、柏克赫斯特 D、克伯屈 【答案】D
16、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。 A、自发的、自愿的 B、自由自在的
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