《济南的冬天》教学设计
课新授课
知识技能目标
①通过文章阅读学生能理解和运“响晴温情设若空灵澄清清亮等词②学生能在阅读中积累
文中优秀语 ．能力方法目标
教学目①在反复阅读过程中能理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙感悟景物写中情与景的融合
培养自读写景抒情散文的能②在学习过程中学生能自情感态度目标 通过阅读教学，学生能体会作者对济南，对祖国河山真挚的思想感 教具准
教学设计意 一、新课导入
同学们，北国的寒冬多是朔风怒号让学生感受一下北国的设疑引入，激发冰封雪飘，江南的冬天温柔可人，那天那千里冰封万里雪飘
地处中原的济南呢？它有一番怎么别情形然后让学生猜想一 的性格呢？老舍在《济南的秋天》里济南的冬天该有什么特 这样说过：“上帝把夏天的艺术赐给?
士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给 济南。”今天，就让我们一起走进《 南的冬天》去见证老舍先生的评判 二、简介作者并解
．看课文解释①后补充：老舍的主要阅读注解补充文学常识，品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆小《骆驼祥子话《展学生的知识
等，写该文时，作者就在山东济南任教馆》
．题目限制了地方和时令，济南的冬阅读全文同时把有关描 有什么可写的呢？先看课文，把有关济南冬天的词句划出
写济南冬天的词句划出来在教学过程中教三、整体感知，理清思整体感知理清思路边成为率先示范的．教师范读，学生边读边圈点，感受边圈点，感受课样，有利于对学的朗读指 ．师生互动，评点第一阅读第一段找出特点及
济南的冬天有哪些特第一段法：“无风声，无重雾，师生互动，展开通过什么方法来写出济南冬天毒日。”“和北平、伦敦
特点的? 热带对比，赞美济南的冬 天” 结合具体的语言．文中哪一个词写出了济南的冬天境，培养学生的“温晴具一格的风?
合概括能【补充统观全文可以看“温晴“地”两词是贯穿全文的主线，“温晴偏重特点，“宝地”偏重感觉．课文顺着济南的冬天是“温晴”的一主线，具体从哪两个方面来描述冬山景和水?
阅读感．作者描写“山景”和“水色”分别哪些段? 让学生在阅读过．老舍的文章中多有亲切优美的语句
中提高对于祖国?同学们能从这篇文章中举出一些字的理解能力，学生回答，教师归纳：… 受祖国语言文字 “请闭上眼睛想：……这是不是个统领下文，照应“温晴”魅想的境”这句话循循善诱，一点没一特强加于人的语势。你能看出这句话还什么作用? 培养学生的综合．这一段向读者展示了一幅怎样的小山摇篮?括取题能
．济南冬天的山水是美的，那它的水“温”“绿”“蓝—“空灵人们展现的是一美在哪里? 晶图
四、精彩语段研习，鉴赏景物描述方阅读寻找自己喜欢的描 济南冬天的山山水水都是美的、?)语段，并简述理爱的，能说说你最喜欢哪一段描写品析研讨相．齐读第三段，就如下内容品析研讨阅读第三段问请同学们自由选择进行答题
( )最妙是下点雪呀①．全段的中心句是字不离词，词不②．全段写“小雪”之美妙，主要通 句，让学生在具其他的景物进行烘托，这些景物是矮松、山尖、草色、阳 的语言环境中学( )
字“镶树尖“顶山尖山腰“露山坡③．文中的动词用得好。如( )“穿几个字各得其
青黑、白、蓝、银、暗黄( )④．文中的色彩词用得好。如微黄、粉 将修辞这一知识?
⑤．文中是通过什么方法化静为动的随课文教学加以主要技巧是运用了比喻【补充：文中三个“好像”，并不都人的手表示比喻．朗读指导：这一段不仅要读好描写加强朗读指分，而且要读好首尾两句，其中：“最呀、就、吧、太”是充分凝聚了作者感的。 2 培养学生在反复根据老师的指导进行朗．这里老舍先生又给我们描绘了一幅读中感受济南冬好的图—雪霁初晴图。下面我们体之次朗诵体味这一段．济南城山美水也美，它素有泉城的放手自读，培养称。所谓“家家泉水，户户垂柳”“城山色半城湖”就是对济南的写照这里老师把其它写山景和水色的力，促进学以致落就留给同学们用类似的方法去分析讨
五、揣摩优美语句，品析遣词造句本文语言朴实清新，娓娓道来，恳辞切，除了体现在比喻，拟人手法运用上，同时在遣词造句上还非常讲究值得玩味
指导学生学会正思考不可以、“济南的冬天是没有风声的“没有风声”不用词，体味一字去掉“声”字可以?没有风济南的冬天只是神之有那种令人战栗的呼啸风而已，如果去掉“声” 说成了“没有风”，那是
切合实际情况．用“卧”字传神地写、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的表达顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧了村庄和雪的情态与字？和文章什么地方想呼一种安适平静的气氛? 有一字传章是调相调谐 之．和前文“一个在城， 全在天底下晒着山有水相暖和安适地睡着光
总结回顾，加深六、课堂小结 济南的冬天是美的老舍先生笔下的冬天更美。掩卷细味淡雅的水墨画浸蕴“温晴”，更觉神韵绘山景描水色。“这就是冬天的济南”加强写作训练，嘎然而止，似乎意犹未尽，话犹未了
受加深家乡之美 七、布置作业济南的冬天是温晴的从而达到对家乡白马湖的冬天是多风的……祖国的宽辽远，形成了不同地区人们眼里不同对祖国的热爱之冬天，我们的家乡的冬天有什么特点请以“家乡的冬天”为题目写一篇小文，文体不限。 3
小山摇篮 无风雪霁初睛 无重 空灵水晶 无毒
作业设课后练习：紧扣家乡冬天的特点，完成以“家乡的冬天”为题目写一篇小作文
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