温州职业技术学院2011年校园文化品牌申报表
品牌项目或成果 申报单位 联系人 “以红色旋律为主线 传承与弘扬先进文化”是温州职业技术学院机械工程系的校园文化建设项目。项目实施三年多来，在弘扬红色旋律，推进社会主义核心价值观教育方面取得了显著的成效。 1．目标 “以红色旋律为主线 传承与弘扬先进文化”，使先进文化活动成为广大学生日常性的自愿组织、乐意参与的一项活动，使坚持先进文化活动成为广大学生的一种良好行为习惯；利用先进文化的潜移默化作用，激励学生爱国情怀，培养学生创新精神，从而化精神力量为物质力量，内化提升校园文化品位，最终达到全面教育学生的目的。 目2．思路 标在校园中开展传承和弘扬先进文化活动既符合当今时代要求，也与思是高校开展大学生思想政治教育的一项重要途径。以红色旋律为主线，路 所谓红色旋律是指格调昂扬向上、催人奋进的旋律，包括遍布各个年代的红色歌曲和红色乐曲以及红色事件。歌曲和乐曲是广大学生最乐意接受的一种文化形式，也是最容易实现的一种文化形式。 那么又如何“以红色旋律为主线 传承与弘扬先进文化”呢？简单地说，就是以唱响红色歌曲、欣赏红色乐曲为切入点，在唱响和欣赏过程中，激发爱国主义情怀，创新系列素质活动形式，以演讲赛、辩论赛、知识竞赛、班歌齐唱、大合唱、乐队表演、征文、阅读比赛等校园文化活动形式来树立以红色旋律为核心的校园文化理念。 “以红色旋律为主线 传承与弘扬先进文化”项目形式多样，切入容易，参与面和影响面广，可复制推广性强。 黄加銮 以红色旋律为主线 传承与弘扬先进文化 机械工程系 联系电话 2 实施方法与过程 “以红色旋律为主线 传承与弘扬先进文化”校园文化建设项目主要包括：唱响“红色旋律”歌曲、欣赏“红色旋律”乐曲、读懂“红色旋律”事件、举办“红色旋律”赛事等，为了确保项目的顺利实施，成立了“先进文化建设工作室”作为组织保证，“先进文化建设工作室”分为红色歌曲组、红色网络组、红色器乐组、红色编读组、红色赛事组等五个小组。 1．唱响“红色旋律”歌曲 有道是：一首好歌教育一个人。唱响“红色旋律”歌曲就是育人的有效方式之一。“红色旋律”歌曲的挑选要求是思想纯正、旋律优美且富有民族精神的艺术歌曲。精心挑选的《西沙我可爱的家乡》、《把一切献给党》、《我爱这蓝色的海洋》、《红梅赞》、《二十年后再相会》等108首经典歌曲，分“祖国颂歌”、“歌唱共产党”、“军歌嘹亮”、“英雄赞歌”、“激情无限”等五大版块纳入党建网站的子网页上，由“先进文化建设工作室”的“红色网络组”予以归口管理，听众只要点击网站上的曲目即可播放，而且辅以歌词，听后可以评论。 除“红色旋律”经典歌曲之外，还不定期地推出积极向上、贴近学生、符合时代要求的现代选唱歌曲。 为了唱响“红色旋律”歌曲，一是成立“红色旋律”歌曲培训班，主要由入党积极分子和团学干部组成，培训班在“先进文化工作室”安排的教师指导下坚持每周开展一次学唱活动，学唱前举行“红色旋律”歌曲包括歌曲历史背景和创作背景在内的相关知识讲座，讲座PPT由“先进文化建设工作室”的“红色歌曲组”提供，讲“红色旋律”背后的动人故事，要求参加培训的学生在每学好一首歌曲就要写出一篇简短的学唱心得体会或评论文章。二是成立“朝阳”合唱团，该团是一个比较专业的合唱团，合唱团成员具备一定的声乐基础和文化修养，热爱声乐艺术，具有较强的团队意识和奉献精神，并且专门制定了“朝阳”合唱团章程，对合唱团实行合理规范化的管理，并聘请音乐专业老 实施方法与过程 师定期指导。三是班级合唱，做到好歌大家唱，要求每个班级每位学生在校前五学期每学期必须学唱指定的三首“红色旋律”经典合唱歌曲，选唱两首“红色旋律”现代合唱歌曲，联系班级的教职工党员深入班级讲解“红色旋律”背后的动人故事，带领学生一起唱响“红色旋律”合唱歌曲。 2．欣赏“红色旋律”乐曲 “先进文化建设工作室”的“红色器乐组”，除了学练“红色旋律”合唱曲目的伴奏外，还要带领全体音乐爱好者共同欣赏多种乐器演奏的“红色旋律”乐曲，比如《红旗颂》、《黄河》、《丰收渔歌》、《金色的炉台》、《牧民新歌》等乐曲，采用网络视频播放方式欣赏，并且讲述乐曲创作的历史背景。 3．读懂“红色旋律”事件 旨在使广大学生在唱响“红色旋律”歌曲，欣赏“红色旋律”乐曲的同时，读懂其背后的“红色旋律”事件，同时也读懂“红色旋律”事件相关的“红色旋律”人物。“先进文化建设工作室”的“红色编读组”负责整理汇编“红色旋律”事件材料，“红色旋律”事件以已有定论的历史事件为准，比如“井冈山革命根据地的创建”、“中央红军主力长征”、“大生产运动”、“三大战役”、“抗美援朝战争”、“邓小平视察南方讲话”、“抗洪救险”，相应的歌曲有《人民军队忠于党》、《长征·七律》、、《南泥湾》、《再见了大别山》、《中国人民志愿军战歌》、《春天的故事》、《为了谁》等等。还有以“红色旋律”事件为背景的红色电影和电影歌曲。以上材料既为“红色旋律”赛事提供充足的材料，也为唱响“红色旋律”歌曲和欣赏“红色旋律”乐曲提供背景材料。 4．举办“红色旋律”赛事 坚持举办一年一度的新生“班歌齐唱”活动，所唱歌曲能体现“红色旋律”这个主题。 围绕“红色旋律”事件以及“红色旋律”歌曲、乐曲，“先进文化建设工作室”的“红色旋律赛事组”不定期地举办演讲赛、辩论赛、知识竞赛、征文、阅读、大合唱比赛等校园文化活动，这既可加强对学生的爱国主义教育，又可提高学生的文化素养。
2011-11-22校园文化品牌申报表(机械系)
