幼儿园英语abc歌曲教案
【篇一：小班英语教案phonics short abc】
phonics short a/b/c 一、见面礼5分
一周一段对话内容： good morning, children ! what is your name ?what day is it today?
which class are you in ? how old are you ? how is the weather？whatis wearing today?
如何进行：let the kids answer the questions together. whose respond is the fastest
can get small red flowers。 二、知识海洋20分
教育目标：让小朋友学习短元音a/bc的发音、代表单字及拼音 游戏名称：“dvd问答游戏”活动目标： 让小朋友学会观察和发现，并首次接触本课单词的正确发音。道具准备： dvd ，图卡： apple 苹果 , ball 球 , cake蛋糕 游戏规则： 播放[cd 1 track 20]，让小朋友跟着唸以下的内容：b ? u ? s bus ; d ? u ? k duck ; g ? u ? m gum 1. 老师将内容大而清楚地写在白板上，并标明笔顺，带着全班一起用手写3~5遍，边写边唸如: “ b ? u ? s bus ”。2. 请小朋友找出正确的单
字贴纸(课本后面有附赠)贴上，并大声的唸出拼音。
游戏名称：phonics match活动目标：让小朋友学习短元音a/b/c的发音、代表单字及拼音 。道具准备：白板、白板笔 游戏规则：游戏美语老师准备本课两份闪示卡，一份字母朝上，一份图片朝上放在地上。请两位 小朋友到台上，当老师说“a a- apple.”，两位小朋友要各找出字母和图片，两人赶 快站一起唸“a a-apple.”，配对成功得分。
三、我爱说英语10分
游戏名称： catch the train 活动目标：让小朋友学会观察和发现，并首次接触本课单词的正确发音。 道具准备：图卡：图卡： apple 苹果 , ball 球 , cake蛋糕 游戏规则：请小朋友围成一个圆圈，派一位小朋友当火车头 。老师和一位小朋友面对面，以
手搭起一座桥。开始时，小朋友可以唱以前所学过的任何歌曲，边唱边 跟着 火车
头 绕圈圈。当歌曲停止时，你和母语老师的双臂往下圈住一位小朋友，然后被圈住
的小朋友回答老师给他的字卡内容或唸本课韵文 。之后，这个小朋友就变成火车头
继续进行这个游戏。
儿歌或童谣名称： listen then sing 环境或道具准备: vcd[播放cd 2 track 4]。 目标： let every kids feel very happy to sing this song together.
教师自评: 本课学习，幼儿學会了短母音a/b/c的發音、代表單字及拼音 。课堂气氛活跃，达到了教学目标。本课学习，幼儿學会了短母音a/b/c的發音、代表單字及拼音 。课堂气氛活跃，达到了教学目标。整个教学活动游戏化、表演化、形象化、直观化，在组织的过程中，能全身心地投入，进入角色，和幼儿融为一体，用语音、
声调的变化，用夸张的肢体动作，吸引幼儿，激发幼儿的内心体验。 因此整个活动氛围和谐、融洽、欢乐，充分调动起了幼儿学习的积极性和主动性。
【篇二：幼儿英语教案lesson 1】
备课人： 备课时间：检查人： 音标班lesson 1 英语字母名称音 teaching aims:
1、26个字母达到四会。 2、26个字母歌谣达三会。 3、学会abcsong。 important points： 1、26个字母的四会。
2、能区别元音、辅音字母。 difficult points:
1、26个字母中，有几个音是易混音，注意纠正和比较。如：gg jj vv zz bb dd pp 。
2、英语书写的笔顺：d y小写字母，j的小字母格式。 teaching creative: 1、奖励方式；金元宝 2、字母蹲
3、小老师带读 4、男女生带读法
5、金手指 6、巅峰对抗 7、知识抢答赛 8、木头人 9、击鼓传花 10、 木头人
11、 super girls and boys 12、 真功夫大挑战
teaching tools: 26个字母卡片、洋娃娃 period:3 period 1
teaching aims： 1、26个字母的四会
2、26个字母歌谣的三会 important points： 1、26个字母的四会
2、能区别元音、辅音字母 difficult points: 1、g、j的发音
teaching creative: 1、字母蹲
2、小老师带读 3、两组pk赛 4、金手指 5、 巅峰对抗
teaching tools:26个字母卡片 teaching steps：
step1:greeting and warm-up
一、greeting:hello,dear students .long time no see, do you miss me ? today is a new day ,i believe everybody will do a good job ! 二、wam-up：《follow me》 1、老师慢动作教两遍 2、第三遍，集体表演
三：slogan time :teaching the students the sentences : i’m the best ,i can do it , i must do it .i can speak beautiful english.
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