幼儿园大班美术ppt教案
执教老师：徐玲飞 活动目标
1、欣赏故事画面，感受格子画的色彩与线条美。 2、尝试画格子并涂色，体会制作格子画的独特方法。 活动准备
《艾玛捉迷藏》PPT课件 操作纸、油画棒、笔 活动过程
兴趣导入，引出话题
师:小朋友，你们玩过捉迷藏吗？ 师：捉迷藏是怎样玩的呢？
师：今天，森林里的小动物们也在玩捉迷藏，我们一起来看一看！
欣赏故事，观察发现 播放ppt
师：都有哪些小动物在画面里？
师：今天他也来和森林里的小动物们一起玩“捉迷藏”了。它的名字叫艾玛！ 师：你们猜那个是艾玛? 幼：大象
师：看!艾玛来了。原来艾玛是一只这么美丽的大象，他和其他大象有什么不一样? 幼：身上有格子，皮肤是彩色
的。
师：我们来数数艾玛身上有哪些颜色?那些格子是什么形状的?
师：森林里，花格子大象艾玛和小鸟在玩“捉迷藏”的游戏，可是小鸟怎么也找不到艾
玛，那艾玛到底藏在哪里呢?小鸟找到他了吗? 师：为什么其他动物看到一点就认为是艾玛呢?
幼：因为他们都是格子纹的，和艾玛身上的颜色一样。 小结：原来动物们找到的东西都是格子纹的，而且和艾玛身上的颜色一样，也是五六色的，所以动物们总是找错。 格子画也是很美丽的，它们是用直直的线条组成的一个个格子，在格子里可以添上任何颜色，最后就可以变成美丽的格子画。
大胆表现，欣赏交流
师：小朋友们，今天老师带来了许多动物它们要参加一个格子时装舞会，能参加舞会的要求就是所有东西都必须是格子，衣服，帽子，围巾所有，小动物们都想去参加，你们能够帮助他们吗，把他们打扮好吗?
幼儿介绍自己的作品。能力强的幼儿可进行适当的为动物进行格子添画装饰。
小结：哇!原来简简单单的格子画也可以变得这样美丽，以后我们再来画画更多的格子画吧!
幼儿园大班美术活动教案：手掌线描树 活动目标：
1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓，并通过各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。 2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。 活动准备：
1、多媒体课件、电脑、电视机。 2、线描笔、画纸人手一份。 活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿兴趣。 师：这是什么字？你认识吗？
师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？ 师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下这些树象我们的什么？
师生小结：这些树是我们的小手变成的，这些树有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。 师：我们到幼儿找一找各种各样的树。 2.讲解示范，掌握绘画要求
师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？ 幼：用各种线条、图案??
师：你们熟悉哪些线条？
幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线??。
欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感 。 师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？
师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？
你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。 幼儿自由交流，介绍自己的想法。
师：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？
3.幼儿作画，教师巡回指导
交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形，要画得尽量大，布局合理。
幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。
4.讲评作品，结束活动
引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”
请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见 。 介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。
东方开心幼儿园 余娜 2012.10
大班美术活动《桃花朵朵开》
宿迁泗阳县临河中心小学艺术幼儿园刘洁1599674764设计思路：春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.而“点彩画”这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.因此,我设计了这一美术活动. 活动目标：
1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。
2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。 3.体验绘画的乐趣、感受春天的美丽。
活动重点：掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。 活动难点：五个圆点围成一圈。 活动准备：
课件、音乐、水粉颜料、调色盘、排笔两支、卡纸若干、抹布。 活动过程：
一、创设情境，导入课题。 1、播放歌曲《桃花朵朵开》入场。
幼儿园大班美术ppt教案
