秋季有关天气的谚语 1、立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水 2、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 3、立秋栽葱，白露栽蒜。 4、白露白茫茫，无被不上床。 5、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 6、立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。 7、九月九，大夫抄着手， 8、朝立秋，冷飕飕 9、八月冷，九月温，十月还有小阳春。 10、立秋棉管好，整枝不可少 11、雷打秋，冬半收 12、立秋不立秋，六月二十头。 13、白露砍高梁，寒露打完场。 14、风风凉凉，晴到重阳。 15、九月九，无事不在河边走。 风大 16、立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。 17、九月雷收口。 18、立秋晴一日，农夫不用力 19、立了秋，把扇丢 20、八月雷声发，大旱一百八。 21、白露下雨，路干即雨。 不干路 22、立秋十天遍地黄 23、立了秋，挂锄钩。 24、立秋三天，寸草结籽。 25、立秋三天，遍地红。 26、立秋拿住手，还收三五斗 27、过了白露节，夜冷白天热。 28、家家吃萝卜，疾病哪会有! 29、立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。 30、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 31、白露白迷迷，秋分稻秀齐。 32、寒露无青稻，霜降一齐倒。 33、立秋十八天，寸草皆结顶 34、立了秋，把扇丢。 35、立秋一场雨，夏衣高捆起。 36、吃了重阳糕，夏衣打成包。 37、九月阴一冬温，九月晴一冬冰。 38、立秋晴，一秋晴;立秋雨，一秋雨。 江苏 39、八月南风二日半，九月南风当日转。 雨 40、白露身不露，秋后少
游水 41、八月十五雁门开，小燕去，大雁来。 42、立了秋，便把扇子丢 43、立秋过后，还有‘秋老虎’
《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
秋季有关天气的谚语
