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留守未成年人事迹材料 

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留守未成年人事迹材料

在**县实验中小学有一个温馨和谐幸福的大家庭——留守儿童之家,在这个大家庭里,每个孩子都是那么快乐幸福,他们是一个团结和谐的群体,是一个活泼心爱的群体,是一个积极向上的群体。在这样的群体里,每个孩子都是一颗颗闪闪发光的星星。蒋*同学就是其中一颗。

一父母离异,由脆弱走向坚强

小蒋*八九岁的时候,父母离异,看到妈妈伤心离去的背影,看到爸爸愤怒的表情,看到冷清清的屋子。面对着这突发的一切,小将瑞哭了,哭得那么伤心,那么无助,那么可怜。后来的日子里,没有了妈妈的爱抚,他觉得那么孤单。渐渐的,他仿佛明白了什么,每天上学放学都是一个人小心地过马路。即便是下雨天也不让爷爷奶奶接送,每天认真完成家庭作业,有一次,小蒋*发烧了,还坚持一个人上学。无论在家里,还是在学校,他从来不撒娇。不管遇到什么困难,从来不叫一声苦,不喊一次累。看到孩子变得这么坚强,留守儿童之家的教师向他竖起了大拇指,爷爷奶奶爸爸含泪笑了。

二诚实守信,做合格的中小学生

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蒋*是一个诚实守信的好孩子,同学们都乐于接近他,有一次,班里的同学过生日,吃过饭后,有个同学提出去网吧打游戏,其余的同学都拍手赞同,只有蒋*站起来坚决反对,他说:\我们要做一个诚实守信的孩子,我们答应过教师和家长不进网吧,我们知道那种环境不适宜我们少年儿童,更不利于我们的安康成长,假如我们的亲人知道了这件事,他们该有多伤心呀,诚实守信是我们中小学生的美德。\听了他的这一番话,同学们脸红了,羞愧地低下了头。

三帮助同学,快乐自己

蒋*同学是一个乐于助人的好孩子,平常,他发现班里的同学遇到了困难,总是第一个伸出援助之手,有一次,班里开元旦联欢会,会上同学们拿出了自己从家里带来的零食,快乐的品尝着,这时,蒋*发现坐在角落里的一个智障的同学没带零食,可怜巴巴地看着其他同学津津有味地吃着,谈论着。这时,蒋*同学拿着自己全部的且不多的零食来到这位同学的桌前,让他挑选自己喜欢吃的零食,谁知这位智障的孩子拿去了所有的零食,见状,同学们笑了,而蒋*也笑了,笑得那么开心,还有一次,一位同学的脚崴了,蒋*每天背他上楼下楼,背他上卫生间,同学们被蒋*的行为感染了,纷纷加入了照顾这位同学的行列。教师家长夸赞他,他总是笑着说:\帮助别人,自己快乐\

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四关心集体,热爱劳动

蒋*同学是同学们学习的楷模,他关心集体,热爱劳动。每天,都能看到他在校园内主动捡纸屑的身影,楼梯口是我们班的卫生区,这也是一块特别难保持的地方。蒋*任卫生区的组长,每天他早早地来到学校,催促大家打扫卫生,他干起活来认真负责。他打扫楼梯按照三步走,一先用扫帚扫,再用拖把拖,最后再用干抹布擦,.每次走在干干净净的楼梯上,不由得对这位同学产生喜欢骄傲的感情。

每天打扫好室外卫生,他回到班级后,总是检查一下,哪儿有死角没扫干净,卫生工具有没有摆放整齐,教师的讲桌是不是很干净。他就是这样一个默默无闻,任劳任怨的好孩子。

五勤奋好学,日有所进。

由于基础知识薄弱,蒋*的成绩不稳定,但是,当自己的成绩差时,他没有气馁,而是勤奋好学,每天,他上课认真听教师讲课,认真完成教师布置的作业,发现问习题及时问,问同学,问教师,功夫不负有心人,在他的努力下,成绩渐渐提高了,每次考试都在八十五分以上。面对获得的成绩,蒋*没有骄傲,当教师表彰他时,他腼腆地说:\教师,您对我像妈妈一样,我不会辜负您的期望的,我一定更加努

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力学习,让家长和教师为我感到骄傲\

六勇做诵读标兵

蒋*是个坚强的孩子,他有口吃的毛病,每次发言都会惹得同学们哈哈大笑,但他不生气,总是练习说绕口令,一遍又一遍地练。在他的努力下。渐渐改掉了口吃的毛病,还主动担当每日诵读班长,每天早晨,检查好卫生后,他就率领同学们读经典古诗词。早读课,远远就能听到同学们朗朗的读书声。

七为家庭撑起一片天。

爷爷奶奶年事已高,爸爸又常年在外打工,蒋*又担当起照顾两位老人的责任。每天放学,他总是帮助家里干些力所能及的家务活,为两位老人做一些简单的家常菜,为爷爷奶奶烧水洗脚,两位老人生病时,他床前床后伺候着。做饭,洗衣,买药。看到这么懂事的孙子。两位老人留下了幸福的泪水。

由于他的出色表现,得到了同学们认可,受到教师的表彰,他也因此先后被评为优秀留守儿童,优秀学生干部,\三好学生\等,我们坚信,在他的努力下,一定会实现自己的梦想。

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留守未成年人事迹材料(二)

苗**,女,9岁,傈僳族,徐宅中小学三年级学生,少先队员。

她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面开展的好学生。一个文静且聪明的女孩。入学以来,她通过不懈的努力,成长为全面开展的优秀少先队员。

一、家境贫困,自强不息

苗**同学还在三岁的时候,她的妈妈因为精神异常,丢下了三岁的她和几个月的弟弟,而天灾人祸又一次降临到这个不幸的家庭,她的奶奶也因儿媳的走失一病不起,常年卧病在床。而她的爸爸作为家里唯一的劳动力,在苗**五岁的时候就开始常年在外打工,留下了五岁的女儿和两岁的儿子,卧病在床的老母亲。

她的爸爸出门工作以后,家里所有的事情都落在了一个五岁女孩稚嫩的肩膀上,她们每月的生活来源主要就靠奶奶每月领用的低保来维持生活。每天她都会早早的起来照看生病卧床的奶奶,每天早上她都搀扶着年迈的奶奶去解手,一个幼小和一位体弱多病的弓背老人身影常常让人心酸。每天帮奶奶弄好以后她又开始了一天的繁忙,做她们一

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留守未成年人事迹材料 

留守未成年人事迹材料在**县实验中小学有一个温馨和谐幸福的大家庭——留守儿童之家,在这个大家庭里,每个孩子都是那么快乐幸福,他们是一个团结和谐的群体,是一个活泼心爱的群体,是一个积极向上的群体。在这样的群体里,每个孩子都是一颗颗闪闪发光的星星。蒋*同学就是其中一颗。一父母离异,由脆弱走向坚强小蒋*八九岁的时候,父母
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