对初中学生加强法律常识教育的重要意义
在全民普法期间，我国始终贯彻提高全体公民的法制观念和法律意识要“从娃娃抓起”的战略思想，把青少年作为法制教育的重点。对中学生进行法制教育，已成为素质教育的一项重要内容。近年来，全国各地的中小学校普遍加强了学生的法制教育，不少学校还开设了法制课，并且积极组织学生开展社会普法宣传活动。应该说，全国各地的中学生法制教育已初见成效。
在肯定成绩的同时，也应该看到存在的问题。近年来，青少年犯罪屡见不鲜，大约占到全国刑事犯罪总数的40%以上，其中中学生犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的20%以上，并且呈现出不断上升的趋势。有些犯罪案件就发生在校园之内，这些发生在校园之内的学生犯罪案件，反映出部分中学生的法律意识差、法制观念淡薄，同时也暴露出学校法制教育欠缺等问题。造成这种状况，是因为我们认识上还存在着误区：
误区之一，将法制教育的根本目的视为预防青少年违法犯罪。预防和治理青少年违法犯罪只是最起码、最基本的要求，法制教育还有更加深刻的意义，那就是我们所要建设的现代化国家，是一个法治国家，青少年要做一个合格的公民，就必须具备基本的法律意识，否则的话，就很难适应社会的发展。
误区之二，寄希望于通过一、二次法制讲座来解决所存在的突出问题。现在许多学校虽开展了法制教育，也可讲出一些工作成绩来，但并没有真正花力气来抓，或者并没有抓到点子上。多数学校还是在发生问题后寄希望于一、二次法制教育讲座。来解决问题，法制教育的效果就可想而知了。
误区之三，以知识教育来规划、实施、评价现实生活中的法制教育。对青少年的法制教育更重要的是要培养青少年的法律意识，要通过法律这面镜子来透视社会上形形色色的现象，在复杂的社会现象之中分清大是大非；通过法律来规范自身的日常行为，做一个遵纪守法的公民；通过法律来维护自己的合法权益，与不法侵害行为作坚决的斗争。因此，无论是法律教育者还是青少年本身，都要重视青少年法律知识内化和上升为法律意识的过程。这既是对学校法制教育提出的更高要求，也是青少年学习法律知识的必然走向。
误区之四，宣传教育往往强调事后的依法追究。法制教育应当将主要精力放在指引青少年的成长方向、规范青少年的日常行为、预防青少年受外界不法侵害等方面。要通过对青少年的法制教育，来减少青少年受害的机会和可能，让更多的青少年能够健康成长。这对于广大青少年，特别是对于一代独生子女的青少年来说，树立防范意识、规范日常行为、预防不法侵害等预前型的法制教育更有意义
误区之五，忽视法律操作方式方法的传授。法制教育要有知识的教育和意识的培养，但也要有操作方式方法的传授，这些法律的实际
操作问题，小至怎样写状纸、到什么地方告状，大到通过什么合法途径、到什么机关和部门去寻求法律援助，等等，对于实际生活中的用法是非常现实的和重要的。
加强中学生法制教育的必要性，至少体现在以下四个方面： 第一，这是由中学生这一特殊群体在国家发展法制社会长远目标中的战略地位决定的。从国家发展的战略要求来看，中学生是祖国的未来和希望，是国家的栋梁，是未来社会的建设者，中学生素质的优劣直接关系到国家和民族的兴衰成败。
第二，从目前推进学校教育改革的要求来看，实现素质教育，培养全面发展的特别是守法懂法的合格公民，越来越成为时代的要求、历史的趋势。但在一些学校，由于受应试教育的影响，法制教育存在着缺陷，学校的思想政治课和法律常识课教学苍白无力，形同虚设，学校的思想政治教育和法律常识教育被严重削弱，久而久之，学校和教师形成了“重智育、轻德育，重数理化、轻政治常识和法律常识教育”的思想，使得学生的政治思想教育和法律常识教育长期落后，带来的严重后果也就越来越明显。
第三、 对中学生加强法制教育是社会的需要。当今青少年违法犯罪呈以下趋势：1、犯罪数量不断上升2、犯罪类型相对集中于人身和财产犯罪3、共同作案、结伙作案、团伙作案情况突出。为了社会的和谐安定，必须加强对中学生的法制教育
第四，、加强法制教育是青少年成长的需要。这是因为1、学生法制意识淡薄，心智不成熟，或为追求享受、或为追求享受、或为寻求保护，或出于讲义气或泄愤报复容易，或受到他人的唆摆或者好奇心的驱使，走上犯罪的道路。2、家庭缺少温暖，家长教育方式简单粗暴或过于溺爱，或者是家庭生活困难，非法占有他人财物。3、学校片面追求升学率，法制教育流于形式或是缺失，对于差生的转化工作不重视。4、社会正处于转型期，价值观念的多元化使学生无所适从，不良社会环境的污染严重。
第五、加强初中生法律常识教育，有利于学生保护自身合法权益。中学生自我保护意识和自我保护能力都较差，当合法权益受到侵害时，往往意识不到。
综上所述，对中学生进行法律常识教育，一是预防青少年违法犯罪。二是增强法律意识，通过法律获取自己的合法权益。三是学法才能培养公民的法律意识，做到守法。四是推动国家的法治社会建设， 为此，中学生必须学习法律知识，不断培养和强化法律意识，增强法制观念，并且养成自觉学法、懂法、守法的良好习惯。这不仅是中学生生存、发展、获得事业成功的重要基础和有力保障，而且也是提高青少年一代乃至整个中华民族的素质，建设法治社会、文明国家的重要途径的措施。
对初中学生加强法律常识教育的重要意义
