先进人物访谈报告
摘要：本次人物访谈对象为瑞昌一中优秀教师蔡XX老师，这位老师为人谦和，敬职敬业，诲人不倦，十几年来在其工作岗位上做出卓越贡献。由于他的高标准、严要求，在他手下培养出许多优秀的学生，如2003年江西省文科状元张晓楠，2005年九江市文科状元夏丽丽。他以一贯的温和、慈祥的风格博得很多同学的喜爱。因为我也有幸曾经做过他一年的学生，受过他些许熏陶，因此整个访谈进行的比较顺利。 （一）人物介绍
蔡XX，生于1973年10月，中共党员，江西省瑞昌市人，大学本科学历，中学语文高级教师。1998年前为瑞昌三中教师，1998年2月调入瑞昌一中，历任瑞昌一中年级部副主任、年级部主任，现任瑞昌一中校长助理兼年级部主任。先后被表彰为：瑞昌市优秀教师、瑞昌市十大杰出青年、瑞昌市优秀共产党员、九江市骨干教师、九江市优秀班主任、九江市教研先进个人、江西省骨干教师。 （二）访谈过程
8月25日上午，本人去瑞昌一中拜访以前的各位老师。由于惯例高三补课的缘故，在暑假期间也能遇见各位老师也不足为怪。当然，对蔡红卫老师的访谈也能顺利进行。其实彼此都是故人，说访谈也谈不上，简单来讲就是一次很一般的谈心而已。整个访谈进行大约一个小时左右，我们刚开始的时候互相问候一下近况，对他现在的工作也有了一些基本了解，访谈进入后半段，我自己个人的一些疑惑也得到了解决。 又是一届高三，蔡老师现在是文科志远班的班主任，他所在的文科志远班依然是那般的斗志昂扬，在我们这里，所谓志远班，应该是成绩非常优秀的学生分入的班级。在他班上我还是看见那张久违的巨幅照片-- 北大校门。他首先给我们树立这种敢想的的意识。说实在的，像我们这种高中，能考几个重点就算不错了，像清华北大这种大学我们是好几年才出一个。也正是由于这种原因，如他所言，很多优秀的学生不敢想，不敢拼，认为这种一流的大学望尘莫及。没有远大的目标，怎么会有丰硕的成果？在他班上的那一年里，我就经常接受他这种敢打敢拼的教育。也许我们最后没有达到这种目标，但总比没有这种目标的时候飞的更远。他总是给予我们这种自信，但我们轻言放弃的时候，当我们自暴自弃的时候，他总能及时把握住我们学生的这种情绪，给我们开导，告诉我们：你能行。简单交谈几句，我回想起了我的过去，仍记得在他手下读书的时候，有一段时间考试成绩不是很理想，自己也非常郁闷。他叫我们写自己的总结，在写完自己几千字的总结后，他感受到我的忧郁，在我的本子上写上自己的评语：生命不止，奋斗不息！在随后的班会课上，他开始给我们一遍又一遍的进行自信教育，也留下了一些经典语录供我们振作斗志。“黑暗休想阻止我的脚步，因为我心中种着太阳！”“我想描述一束光，它来自我的内心”每每想到这些话，精神都为之一振。因此，在我们当时的班级中，我们整体的斗志是十分昂扬的。这是在其他班级中无法感受得到的。 在高三那段极其艰苦的时间段里，确实，由于课业压力负担非常重，对学习的厌倦心理每个人都或多或少的存在。但是，他总是在最艰难的时刻给于我们前进的力量，使许多不敢迎难而上的学生也充满斗志。正所谓“称兵相若，哀者胜矣”，精神的力量是巨大的。在关键时刻能挺得住，是非常重要的。 在访谈过程中，我自己的一些疑问也显现出来。为什么高考中他的班级就能出现众多的高分考生，而其他的班级却相对而言逊色许多？在谈到这个话题的时候，他讲授了关于他培养高分考生的一些“秘诀”。首先，要树立时间意识。在高中这段紧张的学习生活中，我们要
珍惜时间，要做到分秒必争。由此我又回想起高中那一年，当时他就十分提倡李阳疯狂英语的做法：用零碎时间学习英语。由于我们班上当时英语成绩整体上不太乐观，他就号召大家要疯狂学习，不只要疯狂“英语”，还要疯狂“数学”，疯狂“语文”···那段时间里，在课间的时候，在中午休息的时候，甚至于在上厕所的时候，都有同学背单词，做习题。整体上的精神面貌就大为改观，学习氛围是其他班级无法比拟的。确实，那些日子里，大部分学生的成绩都有很大的进步。一些不想学习的学生，在这种氛围里，也能迎头赶上。当我们全身心投入到一件事中，全心全意去努力完成这件事，没理由会不能把它做好。高中时段这些日子里，他也让我明白了时间对一个人的真正意义。其次，他还提出要树立竞争意识。他讲到，没有竞争的班级是没有活力的班级。竞争意识对于一个学生来说非常重要，每个学生都应该敢于和比自己成绩好的学生进行竞争，要敢于超越，有超越才会有进步。这又是我会想起当时，我们班上后面的黑板报上曾经就有所谓的挑战榜。他先让每个学生在纸条上写上自己在下次考试中想超越的对手，然后汇总，统一抄写到班级后面的黑板上。这样，所有的同学都能看到是谁在挑战谁。对于挑战的学生来说，这也是一种动力，自己敢于在对手面前“亮剑”，这就势必让他在今后的学习生活中更加努力，看到自己要挑战的对象在学习，自己的紧迫感就会油然而生，于是就会抓紧时间学习；对于被挑战的学生来说，这也会是一种压力。他看到自己正在被别人追赶，如果再不努力学习，就会被追上。有了这种压力，学习动力也会有所提升。当然，他对挑战成功的学生会进行一定的奖励及鼓励，用以鞭策他更加努力学习。对挑战失败的同学，也会给与其自信，让他们再接再厉，争取在下次的挑战中获得成功。就这样，在他所在的班级中这种你追我赶的氛围非常浓厚，许多原先基础不太好的同学在他这种措施的带动下进步很大，仍然记得有些同学突然跻身全班前几名，这也是令人匪夷所思的。最后一点就是，他注重强调这种自信意识。在高中尤其是高考前段时间的那种高强度的学习氛围下，我们很多同学都会有一些抑郁、焦躁的情绪滋生。很多优秀的学生会在这段时间里成绩一落千丈，在最后的高考中名落孙山。在他的班级中，这种自信意识经常给我们灌输。他曾经就经常说，清华北大那种学校也是人考的，那里不是一个个鬼。虽然我们那个地方的人对于这种学校的认识，那就是绝对不可能考的上。有时候，我们会经常想，反正我也考不上那地方，想也白想。于是这种追逐卓越的精神会逐渐淡然，最后一些非常优秀的学生不能够充分发挥自己的潜能，自己原本的实力没有完全展示，只能徒留遗憾。在这种情况下，他给学生充足的自信。他将北京大学西门的图像高高挂在黑板旁边的墙壁上，要求许多优秀的学生树立敢于考这种一流大学的想法，也许正是这种原因，在他所带的班级才会出现江西省文科状元、九江市文科状元这样的人才。无可否认的是，在其他的班级这种拔尖的学生却十分的少见。在高考备考高强度的时段里，很多学生平时学习成绩非常优秀，但是在最后一刻上考场时却表现平平，心理素质差是很大的原因。有的学生在考场上表现的极度紧张，有的学生又会极度的大意，这些都是不可取的，只有这种自信而不自傲的心理素质才是最终获胜的关键。“心态决定一切”，他的话是非常有道理的。
整个访谈过程非常的平稳和谐，蔡老师谈吐诙谐，引经据典，这种谈心般的交流方式让我感觉非常舒服，毫无压力。也许正如他所指出的，惜时、竞争、自信，是我们整个高中阶段取得好成绩的制胜法宝。珍惜每一分一秒，把握每一个机遇，树立好自己的竞争目标，保持一颗永不言败的自信心，如果一个学生能够都做到这样几点的话，他一定能够成为一个非常优秀的学生。蔡老师又是一年毕业班的班主任，相信他在今后的教学工作中会做的更好，在明年的高考中取得全面的丰收。
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