2020年小学科学教师招聘考试试题及答案
一、选择题：
气质类型与神经活动的关系：强——不平衡——高级- 课程内容的形式：- 二、填空题：
心理疾病的类型：焦虑 恐惧、睡眠症等等、- 能力技能、技能的类别：操作技能智慧技能- 评价的种类：形成性评价、总结性评价、- 小学科学课程的实质核心、目标、追求- 三、简答题-
（一）不仅要教授过程，还要详细的讲解过程，不要要讲知识，还要灌输科学情感教学过程体现的教育过程中的哪些规律？- 答：启发性原则-
理论联系实际、思想性与科学性的统一、量力性的原则、直观性的原则-
（二）教学过程中如何培养学生的创造性思维？-
答:创造环境、教授问题解决的策略，开设课程、给学生留余地- 四：论述题：
社会上的人热议说，“给学生一碗水，教师必须有一桶水”，谈谈你对教师工作的理解？-
第一：教师的专业性，对专业知识与操作技能的要求。- 第二：死水不行，要活水。要求教师不断的学习、提高自身素质- 第三：给水的方式。尊重学生，把握学生的认知结构。- 第四：自己对教师的独到理解-
-小学科学专业试题
一、选择题：
1、状态变化：汽化、液化、固化、- 2、国家专利的实质法律与有限年限，类型- 3、增大压强减小摩擦-
4、日食可能发生在端午春节重阳中秋- 二、填空题：
1、小学科学课程的标准、核心、培养？- 2、青少年科技创新作品的三性？三自？- 3、比热的求算？升高30度所要吸收的总热量？- 4、杠杠定律- 5、力的两种作用效果- 实验操作现象分析探究题一：
对红色敏感攻击雄性物体的验证，一道模拟推论实验题。- 比较简单，要求写出实验现象，和推论实验条件。用的是控制变量的方法。-
实验操作现象分析探究题二：
（1）一个大烧杯，一个红球装了氧气，篮球装了二氧化碳，倒入二氧化碳，红球飘起，为什么？继续倒的话，篮球会不会飘起？- （2）小明倾倒二氧化碳，到烧杯中，没有发生上述现象，为什么呢？-
-专业中的几道大题： 计算题一：
一、N个物体隔D距离呈一条直线排列，初速度为V，的物体1撞击物体二后，物体一与二一起撞击物体三，以此类推，求撞到N物体时的速度，及所用的时间？-
运用动量守恒定律。认真分析，然后运用数学公司推论-
计算题二：
二、神州五号升空，中4.39T，长54M，上升加速度为G的五倍，求升空时的最大推力？-
21个小时转14圈，求卫星与地表的距离H。用R、G、等表示- 一小问：受力分析；二问运用万有引力定律。- 创新设计题一：
三、运用小孔原理设计一个作品，要求写出详细信息- 创新设计题二：
四、智慧大闯关，最后呈现“桃花从书上下落的情境，不少于五个关卡”要求写出详细的操作原理和步骤。-
五、科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？ 答：从教材上、从学生了解上、从创造环境上、从联系学校家庭社会上作答。-
六、小学科学课程的培养目标？
创造性、自主性、实验能力、语言表达、合作沟通等等-
2020年小学科学教师招聘考试试题及答案
