护理程序在糖尿病病人健康教育中的应用

护理程序在糖尿病病人健康教育中的应用

马琴

【期刊名称】《健康必读》 【年(卷),期】2011(000)007

【摘要】目的探讨糖尿病患者健康教育的实施方法。方法运用整体护理程序5个步骤，即评估、诊断、计划、实施、评价对210例住院糖尿病病人进行治疗的同时，给予疾病基础知识、饮食、运动、用药、自我监测、并发症的防治等方面的健康指导。结果200例病人对糖尿病的基础知识及自我护理完全掌握，能够合理地饮食、运动、正确用药、自我监测，血糖控制良好；10例病人对糖尿病的基础知识及自我护理部分掌握，无严重并发症发生。结论应用护理程序实施健康教育，可以提高糖尿病病人对治疗和护理的依从性，促进病人行为的改变，减少并发症的发生，从而提高病人的生活质量. 【总页数】2页(P.223-224)

【关键词】糖尿病;整体护理;护理程序;健康教育 【作者】马琴

【作者单位】安徽省巢湖市第二人民医院内分泌血液科,238000 【正文语种】英文 【中图分类】R473 【相关文献】

1.护理程序在糖尿病病人健康教育中的应用 [J], 王颖惠 2.护理程序在糖尿病病人健康教育中的应用 [J], 马琴

3.护理程序在糖尿病病人健康教育中的具体实践 [J], 谢仙萍; 石贞仙

4.护理程序运用于糖尿病病人健康教育的效果评价 [J], 毛晓润; 贾光萍; 胡阿妮; 张秀琴; 张振瑞; 万幸福

5.运用护理程序开展糖尿病病人健康教育 [C], 黄艳坤

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