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八上数学专题全等三角形辅助线

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全等三角形中常见题型添加辅助线

一. 教学内容:全等三角形常见题型添加辅助线

1、 常见辅助线添加方法和语言表达 2、 常见例题详细解析 3、 常见习题巩固复习

二.知识要点:

1、几何题目添加辅助线的方法和语言表达 (1)作线段:连接……;

(2)作平行线:过点……作……∥……; (3)作垂线(作高):过点……作……⊥……,垂足为……; (4)作中线:取……中点……,连接……;

(5)延长并截取线段:延长……使……等于……;

(6)截取等长线段:在……上截取……,使……等于……;

(7)作角平分线:作……平分……;作角……等于已知角……; (8)作一个角等于已知角:作角……等于……。 2、全等三角形中的基本图形的构造与运用 常用的辅助线的添加方法:

(1)倍长中线(或类中线)法:若遇到三角形的中线或类中线(与中点有关的线段),通常考虑倍长中线或类中线,构造全等三角形。

(2)截长补短法:若遇到证明线段的和差倍分关系时,通常考虑截长补短法,构造全等三角形。①截长:在较长线段中截取一段等于另两条中的一条,然后证明剩下部分等于另一条;②补短:将一条较短线段延长,延长部分等于另一条较短线段,然后证明新线段等于较长线段;或延长一条较短线段等于较长线段,然后证明延长部分等于另一条较短线段。 (3)一线三等角问题(“K”字图、弦图、三垂图):两个全等的直角三角形的斜边恰好是一个等腰直角三角形的直角边。

(4)角平分线、中垂线法:以角平分线、中垂线为对称轴利用”轴对称性“构造全等三角形。 (5)角含半角、等腰三角形的(绕顶点、绕斜边中点)旋转重合法:用旋转构造三角形全等。

(6)构造特殊三角形:主要是30°、60°、90°、等腰直角三角形(用平移、对称和弦图也可以构造)和等边三角形的特殊三角形来构造全等三角形。

三、基本模型:

(1)

AB

△ABC中AD是BC边中线

DC

1

ABDCE

方式1: 延长AD到E,使DE=AD,连接BE

AFBDCE

方式2:间接倍长,作CF⊥AD于F,作BE⊥AD的延长线于E,连接BE

AMBDCN

方式3: 延长MD到N,使DN=MD,连接CD

(2)

由△ABE≌△BCD导出 由△ABE≌△BCD导出 由△ABE≌△BCD导出BC=BE+ED=AB+CD ED=AE-CD EC=AB-CD (3)角分线,分两边,对称全等要记全

角分线+垂线,等腰三角形必呈现(三线合一)

2

(4) ①旋转:

方法:延长其中一个补角的线段(延长CD到E,使ED=BM ,连AE或延长CB到F,使FB=DN ,连AF ) 结论:①MN=BM+DN ②②翻折:

C?CMN?2AB ③AM、AN分别平分∠BMN和∠DNM

0思路:分别将△ABM和△ADN以AM和AN 为对称轴翻折,但一定要证明 M、P、N三点共线.(∠B+∠D=180且AB=AD) (5)手拉手模型

①△ABE和△ACF均为等边三角形

3

结论:(1)△ABF≌△AEC;(2)∠B0E=∠BAE=60°(“八字型”模型证明);(3)OA平分∠EOF 拓展:

条件:△ABC和△CDE均为等边三角形 结论:(1)、AD=BE (2)、∠ACB=∠AOB (3)、△PCQ为等边三角形 (4)、PQ∥AE (5)、AP=BQ (6)、CO平分∠AOE (7)、OA=OB+OC (8)、OE=OC+OD ((7),(8)需构造等边三角形证明)

②△ABD和△ACE均为等腰直角三角形

结论:(1)、BE=CD (2)BE⊥CD ③ABEF和ACHD均为正方形

结论:(1)、BD⊥CF (2)、BD=CF

变形一:ABEF和ACHD均为正方形,AS⊥BC交FD于T, 求证:①T为FD的中点. ②S?ABC?S?ADF.

4

方法一:

方法二:

方法三:

变形二:ABEF和ACHD均为正方形,M为FD的中点,求证:AN⊥BC

180??360?④当以AB、AC为边构造正多边形时,总有:∠1=∠2=

n.

5

八上数学专题全等三角形辅助线

全等三角形中常见题型添加辅助线一.教学内容:全等三角形常见题型添加辅助线1、常见辅助线添加方法和语言表达2、常见例题详细解析3、常见习题巩固复习二.知识要点:1、几何题目添加辅助线的方法和语言表达(1)作线段:连接……;(2)作平行线:过点……作……∥……;(
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