班级管理艺术之班级活动
在班主任工作中，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实。我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是联系本班各科任教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。
班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。要把自己的班级管理好，班主任需要通过开展形式多样、生动活泼的班级活动，使学生具有荣誉感、上进心，使班集体具有凝聚力、向心力。在班主任日常的教育和管理工作中，也离不开生动丰富的班级活动，如班会活动、考察活动、综合实践活动和文体活动等。可以说，班主任要真正带好一个班集体，就必须通过丰富多彩、内容充实、计划周密而又富有教育意义的班级活动来实现。换句话说，班级活动是促进学生身心健康成长和建设一个优秀班集体的必备条件。没有活动，就没有真正意义上的教育，也就难以促进学生全体和全面发展，难以建立起优秀的班集体。开展班级活动要活动要以育人为本 ，让活动成为学生体验快乐与历功的途径，让活动成为学生体验快乐与历功的途径。人的心理品质是在活动中发展和完善
的，活动是激发学生兴趣和激情的原动力，能为学生个性特长的发挥搭建平台只有在活动中才能真正体现自我发展，活动是集体和谐的原动力。
记得因为偶尔听到一位家长讲起自己的孩子花钱大手大脚，对父母的付出认为是理所当然。对这代孩子表示担忧。说者无意听者有心。我决定在班上开展一次“感恩活动----为父母洗脚”。
当我把学生假期里的体验收集起来，我知道这次活动的意义，但年轻的心还是被家长的留言所深深感动。祁语昆家长写到孩子摸到他脚的一刹那，他的心身异样的感受，也许无法用语言所描述；刘苏宁的妈妈洋洋洒洒写了一大张信纸，有浓浓的母子情深，有感于儿子长大了；张欣星写到父母脚上的伤口，写到父母的辛苦。而更让我感动的是家长的留言，父亲在信上写到女儿第一次来到武汉，看到父母比较忙，没有要求出去玩，更多的是帮父母做饭，做家务。我不太了解她家的情况但今天看到贫困生上有她的名字，估计情况不是很好。拿着那张纸我被深深感动，父母对孩子的怜爱，孩子对父母的理解。我不禁为这幸福的一家鼓掌。。。。。。。。恨自己语言的浅薄无法更深的煽情，无法用自己的语言来表达这份心情。董容容的家长说到老师的辛苦，思想教育的重要，很感激家长对老师的理解，我表达了所有老师的感谢并希望她转达父母。-
《感恩的心》在教室响起，我轻轻唱起。。。。。。。我来自偶然像一
颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方，我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱还
有多少泪/要苍天知道我不认输/感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己/感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜。 此次的活动让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 案例二：洗袜子比赛
在班上开展了洗袜子比赛，事先通知他们带袜子，带肥皂。比赛
开始了看到他们一个个的小手在盆，小桶里使劲的搓，感觉其实他们在长大，有的很快就洗好，有的则提着满是泡沫的袜子前来邀功，哈哈，当然不行啊。活动结束，在前五名的竟全是男生。-
学生通过本次活动，能够真正认识辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳
是可耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做，如：自己洗衣服、红领巾、袜子，整理房间，整理书包，钉纽扣等。从而教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 案例三：精彩元旦晚会
筹备了一个星期的晚会终于在一片欢声笑语中结束了.对于我来说是累并开心着.晚会的准备工作:礼物,装饰,音响....每一项都很烦絮,可是因为有你们我可爱的孩子们.你们的热情,主动与积极无时无刻不在鼓舞我努力做好一切.当我看到你们的节目时我很开心,你们实在是太优秀太棒了.为了节目你们都在努力准备,为那短短的几分钟秀出自己的风采!喜欢小高版的<<黄金甲>>,刘浩然张博宇的相声<<报菜名>>那\熊掌''虽小却逗的我们乐翻了天!当然翟高刘三位的\劲酒虽
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