结学 生 活 动 教 师 活 动 构 顺序 学 1、学生听取并观看教1、教师总结上节课出习 师的讲解与示范 现的问题及注意事项 年级：高一 学科：体育 与 2、在教师的统一指挥2、教师示范各种准备使用日期：第十一周第一次课 体 下进行准备姿势练姿势并讲解 课 题 乒乓球 教 具 乒乓球、球拍 教 法 实 践 课 验 习 3、教师示范并讲解技3、认真看教师的示范术动作 教学目标 1、学习乒乓球发球。 和讲解下手发球的4、教师巡视指导 学习目标 2、掌握乒乓球球基本手型和动作。 动作 5、教师通过语言鼓励，3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 4、学生分小组进行练激发同学的练习积极习 性 5、接受教师的指导并6、对练习中出现的问重 点 身体准备姿势 难 点 击球的时机 主动向技术好的同题，要强调进行强化练教 学 情 境 设 计 学请教 习 学习内容 乒乓球发球 总结、补充、6、两同学一组进行练7、参与学生的练习 创新 习，通过练习，共同8对学生的阶段性学分 课 时 案 提高 习成果进行评价 7、各小组内部同学之结学 生 活 动 教 师 活 动 教 学间进行互相展示 要 求 构身 1、学生集合在教师的1、 带领学生做放松顺心 带领下做放松活动 活动 序 放 2、认真听取教师的本2、 对本节课讲评 导 一、身心准备 1、教师进入课堂，执松 集合队形如节课讲评 3、 安排清点交还器入 1、体育委员整队集合行课堂常规。 图：3、收交器材并放置整 材 与 清点人数，等候上2、宣布本节课内容，☆☆☆☆☆☆齐 热 课 提出本节课的学习预☆ 中上等 身 2、认真听取教师的安目标和要求 计☆☆☆☆☆☆排和要求 3、安排见习生 运☆ 二、身心激活 1、教师带领慢跑600动☆☆☆☆☆☆1、慢跑600米 米 量 ☆ 2、徒手操 2、领做徒手操 教 ☆☆☆☆☆☆ 肩绕环 扩胸 学 ☆ 腰绕环 腹背压腿 ▲ 反 弓箭步压腿 思 要求： 侧压腿 1、快静齐。 2有良好的精神面貌和强烈的活动欲望 1、队伍步伐整齐、口号响亮 年级：高一 学科：体育 2、准备活动使用日期：第十一周第二次课 动作有力、课 题 乒乓球 教 具 乒乓球、球拍 充分 高中体育乒乓球教案 高中体育乒乓球教案 教学目标 1、复习乒乓球球的球技术动作 学 三、探究学习 1、教师总结上节课出学习目标 2、提高同学们对乒乓球的兴趣。 习 1、学生听取教师的要求现的问题及注意事项 4、培养同学们自主学习和体验成功感，学会合作。与 并认真练习 2、教师示范各种姿势体 2、在教师的统一指挥下并讲解 验进行接发球的身体姿势3、教师示范讲解发球重 点 站立姿势 难 点 击球的时机 的技术动作 教 学 情 境 设 计 的练习 3、通过小组练习巩固提4、教师巡视指导 高各种步伐的综合运用 5、教师通过语言鼓励，学习内容 1、游戏 2.复习乒乓球发球 总结、补充、4、接受教师的指导并主激发同学的练习积极创新 动向技术好的同学请教 性 分 课 时 案 5、两同学一组进行比6、对练习中出现的问题，要强调进行强化练结学 生 活 动 教 师 活 动 教赛，通过比赛提高平击 学 要 求 球技术 习 构6各小组内部同学之间7、参与学生的练习 顺进行互相展示 8对学生的阶段性学序 习成果进行评价 导 一、身心准备 1教师进入课堂，执行集合队形如入 1体育委员整队集合课堂常规。 图： 身 ☆☆☆☆☆☆1学生集合在教师的带1、带领学生做放松活与 清点人数，等候上课 2、宣布本节课内容，动 热 2认真听取教师的安提出本节课的学习目心 ☆ 领下做放松活动 放 ☆☆☆☆☆☆2认真听取教师的本节2、对本节课讲评 身 排和要求 标和要求 松 ☆ 课讲评 3、安排清点交还器材 二、身心激活游戏 3、安排见习生 3收交器材并放置整齐 1、老鹰抓小鸡 1、教师指导学生进行☆☆☆☆☆☆2、贴烧饼 游戏 ☆ 中上等 3、跳绳 2、遵守游戏规则 预☆☆☆☆☆☆4、捉老鼠 3.、鼓励学生创新游计☆ 运学生任选游戏，自由组戏 ▲ 动要求：1、集合合 量 队伍快静齐。 教 2有良好的精 学 神面貌和强烈反 的活动欲望 思 1、提高学生的组织能力创新意识 2、宽松愉快年级：高一 学科：体育 的课堂 使用日期：第十三周第一次课 结学 生 活 动 教 师 活 动 教 求 总结、补充、课 题 学 要乒乓球搓教 具 乒乓球、球拍 构 球练习 创新 顺教学目标 1、增强学生对乒乓球的认识。 序 学习目标 2、掌握乒乓球基本搓球的基本动作与技术。高中体育乒乓球教案 3、培养同学们自主探究学习及体验成功感，重 点 搓球的基本动作要领 难 点 教 学 情 境 设 计 学习内容 乒乓球搓球的基本动作 分 课 时 案 总结、补充、创新 结构顺序 导 入 与 热 身 学 生 活 动 教 师 活 动 教 学 要 求 一、身心准备 3、 体育委员整队集合清点人数，等候上课 4、 认真听取教师的安排和要求 二、身心激活游戏 1、自结伙伴：自选游戏提示学生作有益、安全有创意的游戏（有重点的针对乒乓球技术）。 2、自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价。 4、 教师进入课堂，执行课堂常规。 5、 宣布本节课内容，提出本节课的学习目标和要求 6、 安排见习生 3、 教师指导学生进行游戏 4、 遵守游戏规则 5、 鼓励学生创新游戏 集合队形如图： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ 要求： 1、集合队伍快静齐。 2有良好的精神面貌和活动欲望 3、 提高学生的组织能力创新意识 4、 宽松愉快的课堂 高中体育乒乓球教案 结构 顺序 学 习 与 体 验 学 生 活 动 教 师 活 动 教 学 要 求 总结、补充、创新 1、搓球练习 2、搓球的受力分析图 1、讲解乒乓球的力量知识及发展，激发学生的学习热情。 2、介绍搓球的技术特点及作用。 3、介绍搓球的方法，并进行示范 4、让学生尝试性的练习，认真体会搓球的动作。 5、先错不转球，然后两人一组进行练习 年级：高一 学科：体育 使用日身 期：第十心 三周第放 二次课 松 1、学习基本功 动作有条理的进行练习。 2、熟练掌握移动和击球的配合要领。 要求 4、 对每个动作要正确规范熟练。 5、 要不断激发学生的学习兴趣 6、 基本掌握本节课所学内容。 3、 集合快、静、齐。 4、 放松活动充分。 预计运动量 教 学 反 思 课 题 教学目标 学习目标 4、 学生集合在教师的带领下做放松活动（舒缓的音乐）。 5、 学生认真听取教师的本节课讲评。 6、 收交器材并放置整齐。 中等 4、 带领学生做放松活动。 5、 对本节课讲评。 6、 安排清点交还器材。 乒乓球搓球教 具 乒乓球、球拍 教 法 实 践 课 教 学 情 境 设 计 练习 学习内容 乒乓球搓球的基本动作 1、增强学生对乒乓球的认识。 2、掌握乒乓球基本搓球的基本动作与技术。 3、培养同学们自主探究学习及体验成功感，合作的精神。 分 课 时 案 搓球的基本动作要领 结难 点 构顺学 生 活 动 动作的快速衔接 教 师 活 动 重 点 序 导 入 与 热 身 一、身心准备 5、 体育委员整队集合清点人数，等候上课 6、 认真听取教师的安排和要求 二、身心激活游戏 1、自结伙伴：自选游戏提示学生作有益、安全有创意的游戏（有重点的针对乒乓球技术）。 2、自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价。 1教师进入课堂，执行课堂常规。 2宣布本节课内容，提出本节课的学习目标和要求 安排见习生 1教师指导学生进行游戏 2遵守游戏规则 3鼓励学生创新更有趣的游戏 集合队形如图： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ 要求： 1、集合队伍快静齐。 2有良好的精神面貌和活动欲望 1提高学生的组织能力创新意识 2宽松愉快的课堂
高中体育乒乓球教案合集 - 图文
