小学音乐湘文艺版六年级下册第二课《（听赏）春之声圆舞
曲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
一、认知目标:
1、课外听到歌曲或器乐曲《春之声圆舞曲》时,知道它是奥地利作曲家施特劳斯的作品并能说出作品的标题。
2、在聆听《春之声圆舞曲》的过程中,能够以摆色块的方式听辨回旋曲式。 二、情感目标:
1、在听赏《春之声圆舞曲》的过程中,感受其音乐形象,领悟春天给人带来的美。 2、感受维也纳圆舞曲的风格,聆听花腔女高音惟妙惟肖的音色所表现的春光明媚、百鸟争鸣的景色。 三、能力发展目标:
1、能够采用多种方式参与欣赏活动,感受并表现对音乐的理解,表达对春天的热爱。 2、能主动跟随老师学跳圆舞曲并和同学们相互合作。 3、能够了解回旋曲式的基本结构及圆舞曲的特点。
2学情分析
随着学生年龄的增长,见识的扩展,自主意识不断增强,他们渴望音乐,却无法辨别优劣作品,所以提升学生辨别能力优劣作品刻不容缓。尤其是要注意音乐课基本常规和提高音乐欣赏能力和音乐鉴赏能力的培养。教学中要培养学生的学习兴趣,灵活处理、自由组合教材,正确引导学生优劣作品,提高他们的音乐综合素质,并在教学中进行教育,渗透人文思想,得到高尚的音乐情操熏陶。在教学中多采用讨论、参与、探究、体验等教学方法和教学手段,激发和培养学生的学习兴趣和爱好,关注并参与音乐活动,树立 终身学习音乐的愿望,培养学生的音乐兴趣是音乐教学的首要任务和目标。
3重点难点
教学重点:采用多种方式参与欣赏《春之声圆舞曲》活动,感受乐曲清新活泼、流畅动听的旋律,了解回旋曲式和圆舞曲的特点。
教学难点:听辨回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾奏
4教学过程
4.1一课时
4.1.1教学活动
活动1【导入】探春 一、创设情境 探春
1、师:让我们一起探寻春天的脚步,说一说你看到的春天是什么样的,你感受到了什么样的气息? 2、听春
师:大家眼中的春天可真美呀!你们还记得诗人孟浩然的《春晓》吗?请你说一说你在诗中听到春天的声音有哪些?
师:接下来就让我们一起来听一听,音乐家用音符为我们描绘了一幅怎样的春天美景吧! 活动2【讲授】初听全曲《春之声圆舞曲》(听赏时请同学们闭上眼睛,用心灵去感受) 二、初听全曲《春之声圆舞曲》(听赏时请同学们闭上眼睛,用心灵去感受) 1、把你听到的春天的声音写在卡片上。
2、谈谈作曲家为我们描绘了一幅什么样的春天美景。 活动3【活动】三、分析乐曲 三、分析乐曲
1、出示乐曲的主题并欣赏讨论:
①乐曲主题的旋律线条是怎样的?你能画一画吗? 涡旋线
②你觉得乐曲主题要用颜色来描述的话,是什么颜色?为什么? 绿色 非常有生命力
③唱一唱乐曲主题,想想作曲家描述的是一个什么样的音乐形象? 小鸟快乐飞翔盘旋的样子以及清脆婉转的叫声是那样可爱与充满活力。 2、分段欣赏乐曲,为每个乐段选择一个颜色并做简短的描述。 3、再次聆听全曲并讨论:
①听一听乐曲主题在全曲中出现了几次?分别用什么主奏乐器演奏的? 三次 钢琴 弦乐组 钢琴
②将色块按音乐的顺序排放,分析作品曲式。 色块:绿色 黄色 绿色 蓝色 红色 灰色 浅蓝 绿色 回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾奏
回旋曲式结构特点是以一再反复的基本主题与若干个不相同的“插段”交替出现。 其中A是多次出现的回旋曲式中的主题,B、C、D、E是新材料,专用名词是\插部\。一首回旋曲至少要有两个插部。
③听听乐曲是几拍子的?有什么特点?
三拍子 节奏自由多变、速度轻快、旋律生动而连贯 4、了解圆舞曲
圆舞曲是一种音乐体裁,英文是Waltz,所以又称华尔兹,是奥地利的民间舞曲。18世纪后半叶用于社交舞会,19世纪开始流行于西欧各国。它采用3/4拍,强调第一拍上的重音,旋律流畅,节奏明显,伴奏中每小节仅用一个和弦,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。它有快步和慢步两种。
活动4【练习】四、跳起春天的华尔兹 四、跳起春天的华尔兹 1、学习华尔兹基本动作。 ①教师示范,学生学习。 ②学生跟随音乐练习。 ③邀请好友上台集体表演。 2、作曲家生平
师:提到圆舞曲,你们知道“圆舞曲之王”是谁吗?
约翰·施特劳斯(1825—1899年),奥地利作曲家,其父被称为老约翰·施特劳斯,而他被称为小约翰·施特劳斯。老约翰·施特劳斯也是位作曲家,曾写过一百五十余首圆舞曲,被誉为“圆舞曲之父”。小约翰·施特劳斯创作了《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声圆舞曲》《艺术家的生涯》等一百二十余首著名的维也纳圆舞曲,被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔。他的圆舞曲独具特色,旋律酣畅,柔美动听,节奏自由,生机盎然,是每年维也纳新年音乐会的主要曲目。
活动5【测试】五、赞美春天 五、赞美春天
1、欣赏由《春之声圆舞曲》改编的艺术歌曲《春之声圆舞曲》。聆听花腔女高音惟妙惟肖的音色所表现的春光明媚、百鸟争鸣的景色。
2、让我们一起随着音乐挥动你的手画一画旋律的线条,唱一唱主题音乐,跳起春天的华尔兹吧!
活动6【作业】六、小结 六、小结
春之声在天空中荡漾,小鸟甜蜜地歌唱,小丘和山谷闪耀着光彩,谷音在回响。啊,春天穿着魅力的衣裳,同我们在一起,我们沐浴着明媚的阳光,忘掉了恐惧和悲伤。在这晴朗的日子里,我们奔跑,欢笑,游玩。
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