“三陶”特色打造朴素幸福的乡村教育
禾丰小学1904年建校，走过百年沧桑，静静偎依在美丽的白鱼河畔，在“和生万物 爱满天下”的“和爱”文化引领下，行走在践行社会主义核心价值观、弘扬中华民族优秀传统文化的创新道路上。《我是我的榜样》主题校歌凝心聚力；“捧着一颗心来，不带半根草走”职业理念高风亮节；陶行知“爱满天下”教育真谛坚持不懈；“和爱”文化春风化雨；情趣少年宫、主题读书、经典诵读等活动交辉成趣。禾丰小学，因“三陶”成为老师们耕耘的乐土，孩子们成长的乐园，乡村教育幸福的摇篮。
陶念：“爱满天下”办学理念构筑幸福校园
禾丰小学提出了“和生万物 爱满天下”的办学理念，和生万物出自《国语 郑语》，包含着承认差别、尊重个性、各美其美、各雅其雅，充分激发个体创造力，并形成强大合力的教育思想；“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛，我们赋予其从爱己（小天下）做起，推及他人（中天下），从而爱整个社会乃至宇宙（大天下）的大爱思想。学校力推中华民族优秀的传统文化，全校师生诵读《弟子规》，引进古诗文吟诵，制作了对外宣传手册《和生万物 爱满天下》，创作了禾丰小学第一首校歌《我是我的榜样》。
作为“四川省陶行知研究会理事单位”，禾丰小学用陶行知先生的“爱满天下”作为办学理念，营造爱心校园，也用 “捧着一颗心来，不带半根草走”的奉献精神诠释着“爱”字，老师们秉承“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想，对腭裂学生三年如一日进行术后语音随班矫正，对重度进行性肌营养不良症学生的陪伴、关爱，对唐氏综合症学生手把手地辅导，使其具备起码认字能力，以及对更多留守儿童的关心、关爱，让每个孩子都得到了精心呵护，健康快乐地成长。
陶艺：情趣少年宫陶艺教学精彩纷呈
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2011年元月，禾丰小学正式启动乡村少年宫活动，导入“情趣”教育理念，加强“和爱”文化建设，注重以情感为依托，以体验为途径，运用多种教学手段，充分调动与激发学生的求知欲望，挖掘其智慧潜能，使存在个体差异的学生都能生动活泼、积极主动地学习，在趣味中获知、在求知中得趣，促进学生全面和谐地发展，茁壮每一颗苗，艳丽每一朵花。孩子们健康快乐成长，拥有和城里孩子一样的优质教育资源，一样的发展平台。学校先后荣获什邡市美术教育特色学校、什邡市书法教育特色学校、什邡市校风示范学校、德阳市书法教育优秀学校的殊荣。书法教育、美术教育、图书管理、经典诵读成为学校的四大特色，师生亲力亲为，书画作品装点学校，师生漫步在传统美德与时代精神之间，徜徉在宇宙与人文之间，拼搏在辛勤与汗水之间，升华在激情与理想之间。
情趣少年宫的最大亮点是陶艺教学。王昌华、陈小刚、孔静、杨静等老师和全校孩子们，都深深地爱上了陶艺 ，从水杯、花瓶到栩栩如生的花鸟虫鱼、工艺造型作品，装点着美丽校园，14年1月，首批硬陶作品通过电窑烧制成功，标志着学校自主拥有了全套陶瓷工艺流程，充分激发了学生的学习、创作兴趣。随后软陶作品问世，以其颜色鲜美、操作简单、创意丰富的特质深受孩子们的喜爱。多家媒体先后跟踪报道，并吸引了市内外众多嘉宾来校参观学习。15年1月，实验小学师生到学校体验陶艺创作；2015年6月，成功为什邡市科协量身打造科普知识大赛奖杯； 2015年12月，什邡市中小学艺术展演，禾丰小学“和乐陶”主题文化展出，充分体现了陶艺教学和各学科融合，和学校文化理念融合的大课程观念，精美绝伦的陶艺作品，栩栩如生的场景，引来赞誉无数。
陶师：“知行合一”催生科研繁花似锦
禾丰小学在师陶学陶的过程中涌现出一大批优秀的老师，知行合一的实践，带来的是科研工作方面的累累硕果。
学校图书管理员陶静老师，致力于读书、写作和科研工作，她主研的《腭裂儿童术后语音随班矫正训练个案研究》课题荣获德阳市第三届政府成果二等奖；四川省第十五届优秀教育科研成果三等奖，并主研有语文素读经典课题和图书管
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理课题，单独辅导了多个留守儿童，敬业、奉献精神成为禾丰小学众多老师的一个缩影，也印证了学校“三陶”的特色。
15年9月，德阳市人民政府第四届教学成果奖揭晓，学校选送的课题《农村小学数学开展“综合与实践”活动教学策略的研究》和《农村小学开展“素读经典”活动，提升学生读写能力的实践研究》分获一等奖和二等奖，这是学校连续三届共五个课题斩获德阳市人民政府教学成果奖，并连续获德阳市科研先进单位、什邡市科研先进单位的殊荣。
以教科室主任覃晓林为代表，黄宝华、宋关华、张怡、胡发勇、王昌华等一大批老师在科研工作中不断成长，科研工作覆盖了语文、数学、德育、图书管理以及艺术教育等多个领域，形成浓郁的科研氛围，享受这这份朴素幸福的乡村教育之美！
禾丰小学，一个具有“三陶”特色的乡村小学正在茁壮成长！一个温暖人心，关爱师生的爱心校园；家校合力，服务社会的诚信校园；特长突出，全面发展的和谐校园；绿色环保，生态健康的平安校园；实践创新，开拓进取的特色校园正在茁壮成长！
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三陶特色打造朴素幸福的乡村教育
