探讨如何做好农村中职学校班级管理

探讨如何做好农村中职学校班级管理

摘要：针对当前农村中职学生普遍存在的不良行为适应及流失率较高的现实给班级管理带来的诸多困难，本文通过几个方面对农村中职学校班级管理谈谈自己的一些观点。

关键词：中职学校 班级管理 教育

随着我国经济的不断进展，有技术、有实践经验的中职学生愈来愈受到社会的青睐，国家对职教的投入也不断增加，职教办学的规模不断扩大。但不可否定，最近几年来高校扩招，和农村剩余劳动力的转移输出，都对农村中职学生产生必然的负面影响。专门是农村中职学校招生愈来愈困难，能够招来的学生素质、成绩都比较差，很多乃至都没有参加中考，而且学生流失率较高，这给农村中职学校学生的稳固带来专门大的压力。因此，农村中职学校的班主任，面临更多的问题和困难。如何做好中职学校班级管理工作，应是每一个中职学校班主任所必需试探的问题。

一、稳固学生，留住学生

由于社会成见和竞争、就业等的压力，大多数中职学生感觉上中职实属无奈之举。他们不肯意学习，不喜欢所学专业，感觉前途渺茫，自卑感、失落感强烈，缺少上进心，乃至少数学生常常泡网吧虚度日子。而此刻很多大学生找不到理想工作，令他们产生念书无用

的消极观念。大量农村剩余劳动力的转移也影响了他们的观念。每逢过年过节，外出打工回来的哥哥、姐姐很多都会带上自己的弟弟、妹妹或同村的人再出去打工，乃至有的父母会带上自己的儿女。这些往往造成学生流失的重要因素。因此，作为中职学校班主任，必需采取办法稳固学生，留住学生。

1．增强学生的心理健康教育

增强学生的心理健康教育，能够帮忙职校生客观地熟悉自己，评价自己，冷静地试探面对社会现实。班主任要鼓励学生多与人交流，多参加集体活动，增强自信心，增进人格健全进展。班主任还必需常常借助经典案例增强学生的法制教育，以利于矫正学生的不良思想及行为。因此，班主任应更多地学习心理学和法律方面的知识，尽可能多地深人教室、宿舍和学生交流，及时了解学生的思想动态，采取有针对性的心理辅导。

2．勤于管理和督导

进入职校的学生，大部份是活泼、顽皮、好动的少年，他们大多形成了或多或少的不良适应。当学生出现抽烟、赌博等违纪行为，班主任要在第一时刻予以制止，及时纠正。要管得住学生，就需要在学生中树立威信，这就要求班主任要勤于管理和督导，如制定符合本班实际情形的严格班规，组建班级领导核心，培育骨干，树立表率，让班级管理公开化、透明化、制度化。同时让值日班干部把当天情形记录到班级日记上，便于班主任全面掌握当天的情形。可是，如此做并非必然能取得好的管理效果。因此，要认真不断地做好班干部的思

想工作，指导他们严格地开展班级管理工作．坚持天天检查他们的工作，做他们的后盾。涣散惯了的学生，要认真管理起来必然会面I临许多困难。班主任就必需天天坚持催促学生按时起床、出操、上课、上晚自习、弄好卫生等，养成教育要常抓不懈；适时召开主题班会，批评不足，表扬优秀，做到言传身教，做学生人生路上的引路人。通过一段时刻的意志锻炼，学生们逐渐把以往的不良适应改掉，如此既能让班干部受到鼓舞，又能调动班级学生的踊跃性。班主任要组织集体活动，丰硕班级文化生活，增强学生的集体荣誉感、责任感、自豪感，使班级形成具有凝聚力的、踊跃向上的好风气。

3．踊跃与家长沟通

此刻咱们的农村中职学生，有的是家长不支持读中职，但学生坚持要读；有的是家长逼着来读；有的就是为了混日子。针对这些情形，班主任要踊跃与家长沟通联系，宣传国家的资助政策，宣传就读中职学校的益处等，要让家长配合班主任做勤学生的思想工作，要让家长支持和鼓励学生上中职学校学习专业技术知识，为学生营造安心学习的气氛。

4．进行专业思想教育

班主任必需深切细致对学生进行专业思想教育，要让学生了解国内外职业技术教育的进展状况，了解社会的进展趋势，了解当前社会对中等技术人材的需求。帮忙学生确立职业进展目标，通过量种途径让学生知道“三百六十行，行行出状元”的道理。