小学美术苏少版六年级下册第17课《画汗衫》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术苏少版六年级下册第17课《画汗衫》比赛获奖教

案优质课公开课优秀教案

1教学目标

知识与技能目标:通过汗衫的设计,让学生了解汗衫类型和特点,并能在汗衫上画出独特、有趣、令人过目不忘的图案。

过程与方法目标:利用汗衫的特点,通过想象、夸张、联想、巧妙组合等方法学习设计有个性的汗衫图案,锻炼设计能力。

情感态度与价值观目标:在设计与绘制的活动中,发展创新意识,激发美化生活的愿望。

2学情分析

高年级的学生有一定的生活基础,有较强的观察能力和语言表达能力。但是,正因为他们了解得多了,画画时也不如低中年龄段时大胆。他们大多喜欢画卡通漫画,美术表现手法也是以临摹为主,因此,本课课本中提供的创意图片和独特的作业形式,能够激发学生创作的激情,在师生交流、创作过程中激发创意的灵感。

3重点难点

教学重点:能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式进行重新设计,运用各种材料进行改造制作成一件具有个性的汗衫。

教学难点:能用已学的经验,利用想象、联想、夸张、组合等方法对旧汗衫进行大胆设计,使自己设计的汗衫图案、造型更有创意,令人过目难忘。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学设计 一、情境导入

“创意汗衫专卖店”新店筹备,我们一起去进货! 来到汗衫批发市场,开始挑选。 活动2【讲授】了解汗衫

1. 汗衫专卖店中要有适合各类人穿的汗衫,出示汗衫图片,学生进行挑选。 2. 学生交流讨论:

(1)适合不同年龄的人穿着:中老年人、青年人、儿童等。

(2)适合不同年龄段穿的汗衫有什么不同?(颜色、图案等方面进行比较)