泥巴变出新世界
教学目标：
1、使学生通过实践的操作掌握基本的泥塑方法制作泥艺作品。提高学生的塑造能力。
2、通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴
趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。
3、通过小组合作，培养学生合作意识、积极参加实践活动在有限的时间内制作出一件自己满
意的泥艺作品。体会玩泥的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯。
教学重点、难点分析：
重点：在活动中让学生放飞其创造欲， 提高动手能力和审美意识， 让同学们在动手中找到童
趣。
难点：学习、运用泥塑 方法制作出完美的形象，在完美的基础上体现其设计思想，真正在制作
过程中体验创造的快乐。
教学准备：
1、教师收集学生泥塑作品。
2、布置学生到附近公共场所观察和了解一些雕塑设计。 3、准备雕塑泥、泥塑工具、垫板，刻画工具等。教学过程：
课前交流： 我知道咱们 3.1 班的孩子很了不起， 你能告诉大家是为什么吗？（ 学习 好， 纪律好， 老师好……）， 通过刚才的交流， 证明我的感觉没错， 相信这节课你们还会给在座的所有听课老师留下更深的印象。(准备好了吗？上课) 一、导入
教师出示课件
师： 看得出， 同学们都被这些精美的图片吸引了， 可是你知道吗？ 这些图片上的物品是用泥巴制作出来的.（版贴：泥巴） 二、学习探究，操作过程
（一） 掌握捏泥巴的基本手法
1、师：快速拿出一块泥巴，观察一下，什么形状？（方形）现在用你的双手，让它 变变样子？（ 师生齐动手） 看， 我完成了，变成了什么形状？（ 园形）。你的呢？ 展示一下（ 学生展示， 方， 园， 圈， 长条……）， 刚才， 你用了什么方法把它变成这个形状？ （压，你呢？搓……版贴：捏、搓、抟、压、粘）这都是捏泥巴的主要手法。
2、小结：你看，同学们真聪明，用自己的方法学会了捏泥巴，而且还会有如此的创新， 果然是一帮了不起的孩子。同学们， 运用这些基本手法，再加上你们的灵性（ 创造力），我们就可以轻松地做出心中最想做的东西。想不想试一试？
（二） 比赛做花
1、现在给你们三分钟的时间，看你们小组能做几朵花？孩子们希望你们在小组中发挥团结协作的精神， 运用学到的这些手法。你可以自己研究，自己制作， 也可以把老师给你们的这朵花拆开，看看老师是怎么制作的？ 试着自己做。请你们自己开始做吧。（师指导：这样……）计时开始。
2、小结：时间到，好各小组同学立即停止。来举起你的作品，同学们真厉害，通过 自己动手尝试，变出（ 板书） 了这么美丽的花， 我发现这个组……我们让这个小组（ 做得多、快、好的小组） 说一说，你们是怎么做的这么好，这么快？（生答）师评价
（三）创作主题作品
1、过渡：师：更让我们感到神奇是， 就是这样普普通通的泥巴 ，不仅能变出简单的图案，还能向我们讲述一个个生动的故事呢， 你看（这是我们班同学的作品， 他想表达的主题是快乐的家园，）
2、你想不想也制作一份？老师给你一些时间，让我们也用泥巴讲述一个故事，好吗？ （好）
做之前， 先想好你的作品主题是什么，然后再来动手。 3、小组内讨论交流一下，你们小组的主题是什么？小组汇报。
4、在制作的过程中， 你还想提醒大家注意些什么呢？ 汇报出示温馨提示 5、师： 就像刚才那样分工合作， 开始吧。 （生做）师指导
时间到， 请各小组同学立即停止，清理一下桌面，收拾干净的同学用坐姿告诉老师。这一次同学们的制作非常投入，小组合作很默契。
6、各组代表汇报
请用简短的语言介绍自己的作品。在坐的每一位同学既是观众又是评委， 请大家认真听， 仔细看……
展示评价： 从质量、叙述语言、分工合作、改进……
7、师小结：在同学们用灵巧的双手，把一件件可爱作品展现在我们眼前，这就是我们用泥巴变出来的新世界。出示板书
同学们，这节课我们学的快乐吗？你有哪些收获（收获评价：作品质量、分工合作、
感想）
是呀， 你们不仅学会了用泥巴制作各种物品， 而且学会了小组分工合作， 每一幅作品都凝聚了大家的智慧和汗水， 不但精美而且有创意， 把掌声送给每一个合作成功的团队。
三 拓展欣赏陶艺作品
师： 同学们，你们知道吗，其实早在一万年以前， 人们就知道用泥巴去制造精美的陶器了， 瞧，这是著名的人面鱼纹陶盆。看这么精美的瓷器，都是用泥巴制成的呢！ 被称为世界八大奇迹之一的秦始皇陵兵马俑，也是通过泥巴展现出来的。瞧这三个小男孩， 笑得多开心啊！泥娃娃，如今， 已走出国门， 走向世界！后来人们由泥塑衍生发展制作出的面人， 就更可爱了，瞧这师徒四人， 各个活灵活现！喲，八戒又跑到一边偷吃西瓜了！……这些泥塑多么纯朴、精美。这也是用泥做的， 沂蒙书娃——豪豪，老师希望在座的每一位同学们能像他一样， 扛着知识之笔、艺术之笔，在人生的道路上“挥毫泼墨”！
这节课，我们用灵巧的双手、默契的合作， 独特的创意，让泥巴变出了丰富多彩的新世界。让我们一起把祖国的优秀传统文化传承下去，发扬光大！
拓展活动： 课下， 你可以试着用更多的材料创作更多的作品， 也可以查阅相关书籍对泥塑有更多的了解。
综合实践活动课《泥巴变出新世界》优质教案、教学设计、课堂实录
