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2019年江苏省地理学业水平测试(小高考)知识点复习:知识点二 地球自转的地理意义

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2019年江苏省地理学业水平测试(小高考)知识点复习

第二讲 地球自转的地理意义

测试内容 地球运动的地理意义 测试要求 知道地球自转的方向、周期和速度 理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算 考点一 地球自转的特点 一、 自转方向

A B C

1. 从赤道上空看,呈自西向东,如图A。 2. 从北极上空看,呈逆时针方向,如图B。 3. 从南极上空看,呈顺时针方向,如图C。 二、 自转周期

以除太阳以外的某恒星为参照物,地球自转360°,时间为23时56分4秒,叫1个恒星日;这是地球自转的真正周期。

三、 自转速度

1. 自转线速度从赤道向两极递减,南北极点为0;赤道最大,两极最小,南北纬60°为赤道的一半。

(1) 同海拔的两地,纬度越高,线速度越小;反之越大。 (2) 同纬度的两地,海拔越高,线速度越大;反之越小。

2. 除南北极点为每小时零度外,地球各地点自转角速度相等,为15°/小时。 考点二 昼夜更替 一、 昼夜形成的原因

地球是一个既不发光、也不透明的球体。 二、 昼夜交替

1. 原因:主要是因为地球的自转。 2. 周期:约24小时,即一个太阳日。 3. 晨昏线

(1) 概念:如右图中甲夜半球和乙昼半球的分界线。

(2) 判读:顺地球的自转方向,由夜进入昼的为晨线;顺地球的自转方向,由昼进入夜的为昏线。

(3) 特征:晨昏线所在平面与太阳光线始终垂直。 考点三 地方时产生的原因和简单区时计算

2019年江苏省地理学业水平测试(小高考)知识点复习

一、 地方时产生的原因 1. 地方时的概念

(1) 因经度不同而出现的不同时刻。 (2) 同一条经线上的各地地方时相同。 (3) 经度相差15°,地方时相差1小时。

2. 原因:由于地球自西向东自转,同纬度的两地相比,相对位置偏东,时刻较早。 3. 地方时的确定

二、 时区与区时

1. 时区的划分:中时区、东一区至东十一区、西一区至西十一区和东西十二区,共分为24个时区。

2. 区时

(1) 计时方法: 时区中央经线的地方时。 (2) 中央经线度数的计算方法:时区数×15°。 (3) 北京时间:东八区区时(东经120°的地方时)

3. 简单区时计算步骤:一定时区、二画数轴、三求时差、四算结果、五看运动。 三、 偏转规律

北半球向右偏,南半球向左偏,赤道不偏转。

2019年江苏省地理学业水平测试(小高考)知识点复习:知识点二 地球自转的地理意义

2019年江苏省地理学业水平测试(小高考)知识点复习第二讲地球自转的地理意义测试内容地球运动的地理意义测试要求知道地球自转的方向、周期和速度理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算考点一地球自转的特点一、自转方向ABC1.从赤道上空看,呈自西向东,如图A。2.从北极上空看,呈逆时
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