《外科护理学》教学大纲
（供专科护理专业用）
一、课程任务
《外科护理学》是护理专业一门重要的主干课程。本课程主要介绍外科基本理论及各系统疾病知识，包括水、电解质及酸碱平衡失调、外科休克、麻醉、围手术期、手术室工作、外科感染、损伤、肿瘤等外科总论部分，和颅脑外科、胸外科、普通外科、泌尿外科、骨科等各专科的护理。本课程的任务是使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念，能运用护理程序，对外科病人实施整体护理，以达到促进健康，预防疾病，协助康复，减轻痛苦的目的。
二、课程目标
1．熟悉外科基本理论知识。
2．了解外科常见病的概念、病因病理和治疗原则，熟悉外科常见病的临床表现。
3．掌握外科常见病的护理措施和健康教育并掌握外科常见危重症病人的救护原则和方法。
4． 掌握手术病人的常规手术前准备和手术后护理，学会初步配合常见手术的技能。
5． 具有护理专业所应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致、认真负责的工作态度和作风。
三、教学时间分配 教 学 内 容 学时数 理论 实践 合计 一、绪论 二、水、电解质及酸碱失衡病人的护理 三、外科患者的营养支持与护理 四、外科休克病人的护理 五、麻醉病人的护理 六、手术前后病人的护理 七、手术室护理工作 八、外科感染病人的护理 九、损伤病人的护理 十、肿瘤病人的护理 十一、颅脑病人的护理 十二、颈部疾病病人的护理 十三、乳房疾病病人的护理 十四、胸部疾病病人的护理 十五、腹部疾病病人的护理 十六、周围血管疾病病人的护理 十七、泌尿及男性生殖系疾病病人的护理 十八、骨与关节疾病病人的护理 机 动 合 计 四、教学内容与要求 单元 教 学 内 容 教学教学活参考学要求 动 时 2 5 2 4 6 5 6 6 3 7 4 4 9 29 2 10 16 4 124 1 1 10 2 1 1 1 5 2 2 26 2 6 2 4 6 6 10 6 8 4 8 4 4 10 34 2 12 18 4 150 参考 理实论 践 （一）外科护理学的范畴及发展 熟悉 理论讲授 多媒体演示 2 1． 外科护理学的范畴 2．外科护理学的发展 （二）如何学习外科护理学 1．用整体护理观指导学习 一、绪论 6 讨论 了解 2．掌握外科病人护理发展的趋势 3．学习要理论联系实际 （三）外科护士应具备的素质 1．良好的身体素质 2．良好的心理素质 3．高度的责任心 4．精湛的技能及敏锐的观察力 （一）体液平衡 熟悉 熟悉 理论讲授 多媒体演示 讨论 1．体液组成及分布 二、水、电解质及酸碱失2．体液平衡及调节 衡病人的护理 3．酸碱平衡及调节 （二）水、电解质平衡失调病人的护理 1．水和钠代谢紊乱病人的护理 2．钾代谢紊乱病人的护理 掌握
《外科护理学》教学大纲(2011级护专)
