在人工智能时代之前，也就是说在少儿编程出现之前，人们所讲的编程其实是一种非常艰深的技术，但是随着人工智能时代的来临，少儿编程出现了，少儿编程主要培养的是一种编程思维，与成人编程存在着极大的差异，很多成人因为种种原因觉得编程很难学，其实并非这样。
编程真的好难呀，孩子真能学会吗？
家长常问的这句话翻译一下就是：我一个成人人都觉得编程难，小孩子恐怕更学不会吧。 今天就来聊聊，为什么我们会觉得编程难？是真的所有人都觉得难吗？ 01没有接受过解决问题的训练
在我们这一代之前，所有人受到的教育都是应试教育，终极目的只有一个：考取理想的学校。每一张张考卷都是一个个堆砌起来的知识点：三角函数，解析几何，数列，函数…... 这么多知识点，很多时候都是死记硬背，或者说的更高级一点，理解它们。
即便是强调思辨和分析的“文科类”，靠背诵答题模板拿分更容易，就连高分作文都要有标准的框架。
可以说我们是非常擅长理解和记忆的，套公式就是小case。
但我们熟悉的这一切，到了学编程这里，统统都不奏效了。所以我们觉得很难。
要知道编程的核心，不是编程，不是语法，甚至不是算法或数据结构本身，恰恰是如何分解问题——发现规律建立解决问题模型，映射到合适的数据结构和算法上，根据算法写程序实现。
而在我们接受的应试教育中缺乏的恰恰就是发现问题、解决问题的思维。 举个例子：我想喝咖啡，那我可以请求你：“可以帮我倒杯咖啡吗？”
但这句话如果想让电脑听懂，我得先告诉它哪个是“杯子”、哪个是“咖啡”、什么是“倒”，然后再告诉它怎么去倒，比如先直走5米，左转75度，左臂下放50度……
编程，是找出解决方法的能力，把现实问题转换为代码逻辑的能力。只有认清这一点，才能更好地攻克它。
02没有学过创造，创新力缺乏
因为填鸭式的教学，我们大部分人的思维都是固定的，完全没法用所学的知识创造出任何东西来。
而编程则极需要创造力。
因为没有“题型”和“公式”能把你解决问题的过程简化成填空，编程提出的问题基本都是空而泛，需要根据脑子里的逻辑推断，利用所学编程语言的各项功能组织成代码，来解决问题。
这种情况下，我们只有保持“实验者心态”，不断探索自己的想法，质疑自己的假设，从所犯错误中学习宝贵的经验，才能在编程的魔法世界中得到更多宝藏。 03没有“知识共同体”，无法深刻了解世界
学编程，往往学的也不仅仅是计算机本身，而是将各行各业，结构力学，生物细胞，光学声学……等千百万个行业，抓住它们的重点，迅速理解并且教给CPU，让它代替人类工作。 而课堂的学科则为了实现教学效益化划分生物、物理、化学、历史.....仿佛每个知识只存在于真空中，与外界事物毫无关联。
这些划分限制了学生的理解，对世间万物运行规律的理解产生了偏差。 但其实整个世界都是相互关联、依存、影响。
而编程世界是真实世界的缩影，我们之所以觉得难，其实是因为我们丧失了独立并深入探究知识细节的能力，而计算机是不允许我们冠以笼统的态度求知，因为计算机听不懂模棱两可的语言。
那么我们大人都觉得难的编程
孩子也觉得难吗？ 当然不是！
1.孩子们的教育方式已经逐渐改变。
根据《2019年STEAM教育（机器人教育）行业分析报告》80%的家长愿意为孩子选报素质教育课程；其中科创类（包括STEAM教育、创客教育、少儿编程教育等）受到62%的家长欢迎。
我国也不断发布关于发展人工智能的各项政策，人工智能教育也呈现出蓬勃发展之势，编程人才也是国家未来人才培养的重点。 2.少儿编程的学习是分阶段，循序渐进的
孩子学习的少儿编程是根据年龄阶段进行学习的，伴随着孩子的认知水平不断进阶，绝对是孩子可以攻克的。
所以，并不是编程难，而是对于我们这部分思维固化的大人来说难。 \学以致考\和\学以致用\不一样 记忆和创造不一样 学好学科和理解世界不一样
我们家长遇到的真正难题是如何教才能发挥孩子的个性，才能长成更好的少年。
成人编程与少儿编程其实存在着极大的差异，因为成年人没有经历过解决问题的训练，没有学过创造，缺乏创新力，没有知识共同体，无法深刻了解世界，所以会觉得编程非常难，而少儿编程是在教育方式已经逐渐改变的情况下进行学习的，是循序渐进的，所以孩子们完全可以接受，并且能够学会。
为什么我们觉得编程很难学？ - 图文
