如何在日常生活中培养孩子的自信心
自信心作为一种重要性社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。自信是走向成功的起点，自信的孩子能积极地参加各种活动。主动地与人交往，勇敢的面对困难，较快的适应环境，大胆的尝试新事物。而缺乏自信并非不聪明，而是一种“不敢”、“不行”、“不好”的消极的内心体验，久而久之，会形成自卑、焦虑、敏感的性格，影响个性的健康发展，甚至会对幼儿的一生产生不良影响。儿童的能力和经验是有限的，在很多事情上很容易发生错误或面临困难。因此，成人要有足够的耐心，并以一颗宽容的心去对待幼儿。
一、幼儿自信不足的表现
自信心是使人向上自信心是使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素，是成功的基石。但事实上，“4+2+1”的家庭模式，使大多数幼儿处于养尊处优的地位，再加上家长对幼儿的包办代替、过度期望造成了幼儿缺乏自信心。通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面：
1、依恋父母，惧怕陌生人。
2、上课时不敢或很少发言，不敢在集体面前讲话。回答问题时手足无措，声音轻。
3、不敢主动要求参加集体活动或其他小朋友的游戏。
4、对自己的活动结果或过程缺乏自信心，经常要求成人的肯定。
5、对自己的能力缺乏信心，害怕与别人相比，特别是被别人笑话。
6、不敢主动地与小朋友交往，常常畏缩，退避。
7、遇到问题，常常害怕、退缩、回避，容易放弃，而不能努力解决。
8、害怕尝试新事物、新活动，在活动时总是选择那些比较容易的活动，而逃避那些可能有一定难度的或有挑战性的新活动。
9、在必须完成一件未曾做的或看起来有一定难度的活动时，常常先说：“老师我不会的”，“老师帮帮我”。
二、幼儿自信心的养成
1、在孩子的自我保护中培养自信
如何在日常生活中培养孩子的自信心
