精进教学、决战课堂全力提高教育教学质量---在教
师大会上的讲话
老师们！教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。我们要以“质量立校，质量兴校”为办学宗旨，切实抓好学校常规管理，做到科学管理，以人为本，营造一个良好的 “人人重视质量，人人关心质量，人人做好质量”的教育教学氛围，全面贯彻党的教育教学方针，全面推进素质教育。教育教学工作，不仅是眼前的苟且，还有诗歌和远方。下面，我从两方面提出希望，与大家共同反思，不断奋进。
一、精进教学
教学工作，永无止境。我主要提六点要求。 1、努力。努力是星星之火，能点燃人生的灯；努力是灯，能照亮前进的道路；努力是道路，能引导你走向胜利。努力是沙漠中的一滴水；努力是饥饿人的面包；努力是黑暗中的一束灯光。教学成绩断崖式落后，何谈努力？对于优等生，要一对一的重点跟进辅导、加强习惯的养成；对于学困生，要重点跟踪。老师们，你努力的样子真好、真美、真好看。
2、谦虚。谦虚不是虚伪，更不是虚弱，而是放开心胸容纳他人，尊重他人;谦虚不是退避，更不是推委，而是虚怀
若谷地精益求精，不耻下问地处处学习。谦虚使人进步，谦虚使人成长，谦虚使人收获更多。谦受益，满招损。谦虚的课堂，学生是主体，自满的课堂，满堂灌、独角戏、填鸭式、照本宣科、机械教学。向课堂革命，砸掉死板僵化的课堂，实施课堂问责制。
3、反思。作为教师，要学会反思、善于反思、勤于反思，反思自己的教学，是教师自我修炼的关键一环，让反思成为教师的一种习惯。实行常态化的教学反思，让教师在细微处成长，让教师在点滴中进步。
4、学习。学习是籍以高峰的阶梯；学习是仗以横渡长江的翻船；学习是我们征服远方的马车。学习使人增长知识，谈吐不凡；学习使人思维活跃，聪颖智慧；学习使人心旷神怡，如沐春风。学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，为我们颜值梦想的方向，为我们赢得丰盈的人生。最直接的学习，来自于学校领导之间、同事之间、学科团队之间的帮助与指点，撰写学习心得、学习感悟，形成智慧资源，厚积薄发。
5、引领。教育是一朵云推动另一朵云，教研是一棵树繁衍成一片森林。作为校长，要引领教师提升业务素质，要引领教师提高师德水平，引领教师锤炼教学思想，要引领教师克服“高原现象”，要注重引领教师参与学校管理。作为教师，要在自己的工作中实字当头，细处用力，久久为功，
聚沙成塔。
6、乐观。一个乐观的人，一定是一个积极的人；一个乐观的人，一定是一个可爱的人；一所学校，消极情绪满天飞；一位教师，牢骚怨言无敬畏。教学质量，从何谈起，课堂教学，何以春风满面？
二、决战课堂
课堂，教学必争之地。自我磨炼，决战课堂。课堂改革，三分教，七分育，教与育相融相生。我们要从十个方面决战课堂（教：3个方面，育：7个方面）。
1、基础过关。简称堂堂清，一堂课，基础不过关，称不上好课。
2、能力训练。重难点突破，要设计与安排能力训练学习活动，检测效果。
3、疑难点拨。教师课堂讲得好，主要是点拨得好，点到穴位，知识疑团，自然通畅。
4、自主学习。课堂的最高境界，就是学生能够自主学习。教师拥有超强影响力，课堂无招胜有招。教师没有课堂教学的千锤百炼，学生自主学习很难实现。
5、主动思考。课堂里学生不能迸发思维的火光，飘动智慧的云彩，课堂含金量不高。课堂问题设计，启发式教学，是教师课堂致胜的关键因素。
6、善于合作。合作探究，活的课堂。虽很难，但这是
精进教学、决战课堂全力提高教育教学质量---在教师大会上的讲话
