《****（第*课时）》导学案
学习目标：1、
…… 重点：
难点：
一、课前检测
（说明：1、该环节具体内容导学案不列出，只留空白，要求老师授课前填写检测内容；2、老师可根据本班实际情况对上节课内容进行检测，一般为5分钟以内；3、可设置专门检测本，检测本可视为作业本。）
二、预习新知：
（说明：1、该环节列出学生阅读教材后可完成的内容，如概念、公式、定理、生字词等；2、老师最好课前将资料收齐，并检查；3、课堂提供答案，对错误比较多的需要讲解。） 1、 ……
三、课堂展示：
（说明：1、导学案提供例题、或习题、或问题；2、学生在课前完成或当堂完成；3、学生板书并讲解，然后另外的学生点评，老师根据情况适当评价。） 例1、 ……
四、随堂练习：
（说明：1、一般为教材提供的习题，导学案提供页面等信息，也可自己补充；2、课堂校正答案;3、本环节可能没有。）
五、课堂检测或课后巩固：
（说明：1、本节课学习内容检测，5-10分钟内容；2、因晚自习要完成导学案，故一般无作业，如果有作业，量也较少；3、可收缴并检查。）
六、收获与疑惑
（说明：1、学生主要填写掌握不够的内容；2、老师可有针对性地加强辅导，对存在较突出的问题需要加强。）
总说明：
1、文理科涉及的项目可能不同；2、导学案一般需要两次收缴。3、在第四、五项中可设置分层次的习题，用星或其他符号作好标记。
《****（第*课时）》导学案
课前准备
学前感知（我准备 我成功）
? 学习重难点
? 学习准备（说明：本项为复习上节知识内容）
课中导学
课堂互动（合作探究 反思提升）
? 阅读感知（说明：本项为学生阅读教材后基本可完成的内容）
? 合作探究 活动一：****
? 回忆：①……（说明：复习与之相关内容） ? 学习：①……（说明：自主学习新授内容）
? 讨论：①……（说明：疑难问题内容或知识小结）
? 问题：①……（说明：对本活动所学习内容进行检测，题目难度较小） 活动二：（同上）
课中训练（勤于动手 获取新知）
（说明：1、为本节所学全部知识的巩固训练；2、可以是教材中的，也可自己补充）
课后巩固
达标测评（我巩固 我提高）
（说明：1、可以作为作业，时间允许可当堂检测；2、量不宜太多，可根据时间自定）
高考链接（我拓展 我丰富）
（说明：为高考试题）
（说明：本项内容为学生自己的课堂小结，包括收获、存在问题等）
总说明：1、导学案第二版面的页眉可设置班级、姓名等项目。2、此格式1、2是我学习而来，各科各班实际不尽相同，因此，仅供参考。
导学案格式
