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第4章 队列研究教案(完整资料).doc

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讲授内容 3. 观察终点 4.观察的终止时间: 5.随访的间隔 6. 随访者 六、质量控制(掌握) 1. 调查员的选择: 2. 调查员培训: 3. 制定调查员手册: 4. 监督: ① 由另一名调查员作抽样重复调查; 注解 结合职业流行病学介绍如何获取基线信息 ② 人工或用计算机及时进行数值检查或 逻辑检错; ③ 定期观察每个调查员的工作; ④ 对不同调查员所收集的变量分布进行比较; ⑤ 对变量的时间趋势进行分析; ⑥ 在访谈时使用录音机录音等。应注意将 监督结果及时反馈给调查员。 第三节 资料的统计分析(掌握) 一、基本整理模式 【最新整理,下载后即可编辑】

讲授内容 队列研究资料归纳整理表 病例 非病例 合计 发病率 暴露组 非暴露组 合计 二、人时的计算 1.以个人为单位计算暴露人年(精确法) 2. 用近似法计算暴露人年 3. 用寿命表法计算人年 三、率的计算 (一)常用指标 1. 累积发病率(cumulative incidence) 2. 发病密度(incidence density) 【最新整理,下载后即可编辑】

注解 a b a+b=n1 a/n1 c d c+d=n0 c/n0 a+c=m1 b+d=m0 a+b+c+d=t 第3学时 本节为难点 强调规范的资料整理格式

讲授内容 3. 标化比 SMR?研究人群中观察死亡数?O?标准人口?全人口?预期死亡数?E? SPMR?5100?2.2%?52.2?2.27 (二)显著性检验 1. U检验: u?P1?P0P??P???11?C1C??n?1n?0?? 2. 其他检验方法: 四、效应的估计(重点掌握) 1. 相对危险度(RR) RR?Iean1I?0cn0 Var?InRR??1111a?b?c?d lnRR的95%可信区间=lnRR?1.96Var?lnRR?,其反自然对数即为RR的95%可信区间。 2. 归因危险度(AR) AR?Iace?I0?n?1n0 Ie RR?I,Ie?RR?I00 AR?RR?I0?I0?I0?RR?1? 【最新整理,下载后即可编辑】

注解 人时概念 不同情况下如何选择计算人时的方法 强调各种指标的适用情况

讲授内容 3. 归因危险度百分比(AR%) AR%?Ie?I0Ie?100%注解 各种效应估计指标的定义、意义及适用情况 AR%?RR?1?100% RR4. 人群归因危险度(population attributable risk,PAR)。 PAR=It-I0 PAR%?It?I0It?100% PAR%?Pe?RR?1??100%Pe?RR?1??1 5. 剂量反应关系的分析 第四节 偏倚及其防止 一、常见偏倚的种类 1. 选择偏倚(selection bias) 2. 失访偏倚(lost to follow-up) 3. 信息偏倚(information bias) 4. 混杂偏倚(confounding bias) 二、常见偏倚的预防 1.选择偏倚的防止 2.失访偏倚的防止 【最新整理,下载后即可编辑】

讲授内容 3.信息偏倚的防止 4.混杂偏倚的防止 三、常见偏倚的估计与处理 1. 选择偏倚与失访失倚 2. 信息偏倚 4.混杂偏倚: 第五节 研究的优缺点(熟悉) 一、优点 1. 由于研究对象暴露资料的收集在结局发生 注解 之前,并且都是由研究者亲自观察得到的, 所以资料可靠,一般不存在回忆偏倚。 2. 可以直接获得暴露组和对照组人群的发病 或死亡率,可直接计算出RR和AR等反映疾病危险关联的指标,可以充分而直接地分析暴露的病因作用。 第4学时 队列研究中最常见的偏倚为3. 由于病因发生在前,疾病发生在后,因果失访 现象发生的时间顺序上合理,加之偏倚较 少,又可直接计算各项测量疾病危险关联 的指标,故其检验病因假说的能力较强, 一般可证实病因联系。 【最新整理,下载后即可编辑】

第4章 队列研究教案(完整资料).doc

讲授内容3.观察终点4.观察的终止时间:5.随访的间隔6.随访者六、质量控制(掌握)1.调查员的选择:2.调查员培训:3.制定调查员手册:4.监督:①由另一名调查员作抽样重复调查;注解结合职业流行病学介绍如何获取基线信息②人工或用计算机及时进行数值检查或逻辑检错;③定期观察每个调查
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