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关于舞蹈的短语教学设计3篇
On the teaching design of dance phrases
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关于舞蹈的短语教学设计3篇
前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠
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1、篇章1：关于舞蹈的短语教学设计 2、篇章2：关于舞蹈的短语教学设计 3、篇章3：关于舞蹈的短语教学设计
舞蹈者必须像雕刻家一样，经常在生活中研究这种静止时的
姿态，而创造运动中静止的美。下面是小泰给大家整理的关于舞蹈的短语，供大家阅读!
篇章1:关于舞蹈的短语教学设计 中。
3.说话是理智的表现，是思考着的人的表现，唱歌则是感情1.孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。 2.舞蹈'可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集
的表现，至于舞蹈，它是胜过一切的酒神式狂喜的表现。
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4.生命的机能是动而舞便是节奏的动，或更准确点，有节奏
的移易地点的动，所以它直接是生命机能的表演。
5.舞蹈，就其节奏而言，是周而复始、持续不断的。它就像
太阳一样，落下去又永远会重新升起。
6.当表情真正和节奏结合的时候，就好像江水入大海和林鸟
夜归巢那样;会使人感到舒畅和安慰。
7.舞蹈者必须像雕刻家一样，经常在生活中研究这种静止时
的姿态，而创造运动中静止的美。
8.我在周围的一切事物中看到舞蹈的基础。凡人的身体所能
做出的真实的舞蹈动作，最初都存在于自然界。
9.说之故言之;言之不足故长言之;长言之不足故嗟叹之;嗟
叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
10.从音乐上去挤灵感是一个最好的练习，同时在自由创作
时最容易达到忘我的境界中去。
篇章2:关于舞蹈的短语教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
1.舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种
表现。
2.当表情真正和节奏结合的时候，就好像江水入大海和林鸟
夜归巢那样，会使人感到舒畅和安慰。
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3.戏剧是从舞蹈中诞生的，第一个演员就是舞蹈演员。他载
歌载舞，悲剧就是这样诞生的。
4.舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
5.舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的一切必
要条件。
6.舞蹈通过一个危险少得多，同时又优美、悦目得多的途径
来表现青年人的活力。
7.舞剧是一幅画，或者更确切地说，是由构成舞剧情节的行
动语言组成整体的一幅图画。
8.舞蹈不是一种消遣;而是一种宗教，是生活的一种表现。 9.目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。 10.舞蹈应该纯洁而又坚强，使人们不得不说，我们看到的
是灵魂在舞动，一个展露在光明里的、无比纯洁的灵魂。使舞蹈有了生动的形象。
11.舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。它应该纯洁而
又坚强，使人们不得不说，我们看到的是灵魂在舞动，一个展露在光明里的、无比纯洁的灵魂。
12.在自然中寻找最美的形体并发现能表现这些形体内在精
神的动作，这就是舞蹈家的任务。
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13.舞蹈创造了一种难以形容的，甚至是无形的力的形象，
它注满了一个完整、独立的王国，一个“世界”，它是作为一个由神秘力量组成的王国的世界之最初表现。
14.舞蹈创造的是一个由有形的或无形的生命力组成的世界
形象。
15.这舞蹈，就像是一次祈祷，在持续不断的起伏中，每一
个舞步都仿佛在连接着太空，成为宇宙永恒律动的一部分。
16.对舞蹈而言，最重要的便是人的肉体，舞蹈要肉体的动
作与内心的情感完美地结合，使之产生出一种绝妙的韵味。
17.舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。 18.我所创造的舞蹈无非是表现自由，其灵感正是来自童年
时代的不羁、无拘无束的生活。
19.舞蹈运用不同于自然界的独特语言来表现人体的美，反
过来，舞蹈又使人体变得更美。
20.忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染上了谁的
睡颜。
篇章3:关于舞蹈的短语教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
1.让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴
随美好的年华。
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关于舞蹈的短语教学设计3篇
