对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。 培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与时间充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业做好准备。 通过两个星期期的学习，我觉得自己在以下几个与有收获 一、定制度 电脑网络最怕病毒感染，自政府网络组建以来，中毒事件屡查不止，经过短期的培训，大家了解了相关的防护知识，并且能够积极地配合，使政府的病毒感染呈下降化趋势，相信，在不久的将来，大家都能做到有效的防护作为网络管理的一个临时职员，我建议加强监督检查力度，严禁各类存在安全隐患的光盘、磁盘，设备在网络中运行。 由于工作的关系，许多工作人员都对设备和其他软件有使用要求。 每次遇到这种情况，我都会给他们讲解使用后果的严重性，得到了大家的充分理解，在我的建议帮助下采用飞鸽，圆满解决了病毒交叉感染问题。 正是因为大家一直认真遵守，很少再发生病毒感染事件。 从到这里工作到现在，我对每次出现的故障的现象、原因、处理方法、解决过程都做详细记录。 这样做，使自己积累了丰富的经验，给我的工作带来了很大的帮助。 二、作好日常机器设备的检修维护工作。 办公室电脑的维护维修工作和网站的修改就由我负责，各领导、同事的电脑出现问题我都能及时赶到，排除故障，保证了办公电脑的正常运行，节约了维护资金，作为网络维护，不仅要具备网络技术，软件等多种前沿知识的储备，还要具备临危不乱，沉着冷静的心理素质，在
最短的时间内用最有效的办法来解决问题。 工作的时候，我常常觉得自己象个消防员。 为了维护好机器，保证网络畅通，让所有的机器都能正常工作，工作以来，我每天观察机器的工作情况，发现问题及时处理。 每星期都对公用机器进行磁盘清理，删除垃圾，整理碎片。 定期对机器整体进行软硬件系统检查。 还给所有在网的机器进行双备份的紧急预案，即便出现灾难性故障，也保证会有两种以上的紧急修复方案。 我们还定期对维修记录进行总结，使自己对网络中的每个细节都做到心中有数，有效保证了公司网络的正常运行。 三、刻苦钻研，进行网络升级，搞好技术创新。 作为网络管理部门的一员，除了要保证每天正常的工作，我还必须抽出一定的时间来研究我们的网络，想办法进行技术革新，使机器设备能发挥更大的作用，更快捷高效的为大家服务。 在这方面，我主要搞了以下创新。 1、加强了局域网的防护能力，利用现有的工具，使个政府的网络防范能力上升了一个台阶。 2、对上下载服务器进行技术革新。 由于各个电脑品牌不一，厂家板卡兼容性的问题，导致机器维护比较困难。 我入职以来对每个机器都进行了详细的排查，备份，目前的大部分的机器都作了有效备份 3、更改了英文网站。 入职以来，在章总的指导下，对英文网站进行了整体的修改，修改了英文网站的，完善了英文网站的内容，目前，这项工作还在进行中。 四、在这两个周的实习中，我还跟着师傅学到了许多以前都没有注意到的知识，让我受益匪浅。 例如、散热问题 现在天气炎热，很多主机都会由于散
热不好，导致出现各种各样的问题！如电脑运行过慢卡机、关机。 解决方法对症下药，使主机空气流通！加大风速，减少热量！1。 调大风速；步骤开机——》按住，进入系统——》选择——》将有关跟的风扇控制选择，这样风扇就会以全速运转！好处风速转快，散热好。 坏处减短风扇的寿命，增加噪音！ 2、添加风扇；一般我们的机箱前面跟后面都会设计到添加风扇卡位的，电源也相对应会有多几个梯形电源接口！加上便可！ 3、添加硅脂；是主机的主要热源！在铝质散热器跟接触处都涂有硅脂牙膏状，用的时间长的话，很容易干，那么就导致热量没那么快散掉！重新涂一次便可！ 经过两个星期的电工电子实习，我们学会了网页制作，系统的更新重装与维护。 总之，在实习过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实。 更丰富，这就是两周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 三峡水利水电工程实习报告工程实习报告总结环境工程实习报告
《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
电子信息工程实习报告
