. 1、 教师提前到场，准备场开 地器材。 始 2、 接受体委报数，向学生部 问好。 分 3、 宣布课的容要求。 4、安全教育 1、 体委整队，检查人组织：成四列横队 数，向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、 向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 3、 要求学生认真听﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 讲。 ﹡ （严肃认真的强调安要求：站队快、静、 全教育） 齐，不说话，不准打。 1、 体委带领。 2、 听教师的口令。 （充分活动，避免运动损伤） 3、 各小组长带领组学生讨论。 4、 小组进行表演，评选出优秀小组。 5、 学生认真听讲，模仿动作。 （认真讲解学生提出的问题并进行示） 6、 学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问。 要求：跑步时不要说 话，不要打闹，做徒手操时 每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。 要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。 要求：自觉维护活动秩序，运球时不要走步，投篮要稳。 1、 慢跑。（篮球场3圈） 2、 徒手操（5节） 1) 上肢运动 基 2) 扩胸运动 3) 全身运动 本 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚腕 3、 教师讲明复习广播操原分 则，学生进行广播操的创编和学习。 4、 教师每组进行指导。 5、 进行篮球运球。教师讲解技术动作，并且示动作。 6、 教师仔细观察，发现错误进行个别指导。 结 束 部 分 1、 放松。 2、 教师总结。 3、 布置课下作业。 4、 宣布下课。 1、 前后两人为一组，组织：自由在篮球场互相进行放松 站立。 2、 课下认真完成。 3、 师生再见。 学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想。
第六周 复习广播操 篮球 （第11课时）
教学目标：通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合
作、团结友爱的好品质。
重点：动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。 容 教师指导 .
学生活动 组织与要求 教师修改意见 . 1、 教师提前到场，准备场开 地器材。 始 2、 接受体委报数，向学生部 问好。 分 3、 宣布课的容要求。 4、 安全教育 1、 体委整队，检查人组织：成四列横队 数，向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、 向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 3、 要求学生认真听讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求：站队快、静、齐，不说话，不准打。 1、 体委带领。 2、 听教师的口令。 （活动是为了他们自己，不是为了老师而活动，要让学们改变错误想法） 3、 各小组长带领组学生讨论。 4、 小组进行表演，评选出优秀小组。 5、 学生认真听讲，按要求去做。 要求：跑步时不要说 话，不要打闹，做徒手操时 每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。 要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。 要求：1、自觉维护活动秩序，投篮要稳。 2、同学间要和善、友好，尽量别产生矛盾。 1、 慢跑。（篮球场3圈） 2、 徒手操（5节） 7) 上肢运动 基 8) 扩胸运动 9) 全身运动 本 10) 踢腿运动 11) 跳跃运动 部 12) 活动手腕、脚腕 3、 教师讲明复习广播操原分 则，学生进行广播操的创编和学习。教师每组进行指导。 4、 进行篮球的投篮比赛。教师讲解比赛方法与要求。 5、 教师作裁判，要公正、公平。 结 束 部 分 1、 放松。 2、 教师总结。 3、 布置课下作业。 4、 宣布下课。 1、 互相进行放松 2、 课下认真完成。 3、 师生再见。 组织：自由在篮球场站立。 认真完成课堂任务，同学们表现较好
第六周 复习广播操 （第12课时）
教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：自编操的各节拍动作准确到位。 容 教师指导 .
学生活动 组织与要求 教师修改意见 . 上 课 常 规 1、 教师提前到场，准备场地器材。 2、 接受体委报数，向学生问好。 3、 宣布课的容要求。 4、 检查服装，安排见习生。 5、 安全教育 1、 体委整队，检查人数，向教师报告。 2、 向教师问好。 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 （必须要同学们对安全问题的关注，避免不必要的事情发生） 1、听教师的统一口令。 （充分活动个关节） 2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。 3、按要求去做。 （个班干部负起责任，使其更好的完成教学任务） 4、学生要根据教师所讲 的易犯错误进行改正。 5、体委组织学生进行。 成四列横队： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求：注意力集中。 基 本 部 分 1、 教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。 （1） 原地转法 （2） 齐步走——立定 （3） 行进间转法 2、 教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。 3、 听音乐集体复习广播操。 4、 教师巡回观察，发现错误。 5、 教师针对每节的错误进行集体纠正。 6、 纠正动作之后，集体练习。 （集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班） 1、放松。 2、教师进行讲评。 3、布置课下作业。 4、归还器材，下课。 要求：队伍整齐， 步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。 组织：成四列横队。 组织：成体操队形。 要求：精神集中。 结 束 部 分 1、前后互相放松。 2、学生认真听讲。 3、课下认真完成。 4、以组为单位。 队形：规定围 自由结组。 同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效果
第七周 复习广播操 （第13课时）
教学目标：1、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形。 2、提高兴趣和欣赏能力。 容 教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 .
. 1、 教师提前到场准备器材。 开2、 向学生问好。 始3、 宣布课的容及要求。 部4、 检查服装。 分 5、 安全教育 1、 热身活动。 1) 随着教师在球场慢跑三圈。 跑的时候注意呼吸 2）体委带领做准备活动。 2、 准备活动。（教师带领） 1) 上肢运动 2) 扩胸运动 基3) 踢腿运动 本4) 全身运动 部5) 跳跃运动 分 6) 活动三关节 3、 听音乐集体复习广播操。 4、 教师巡回观察，发现错误。针对每节的错误进行讲解。 5、 分小组进行纠正。 6、 纠正动作之后，集体练习。 结束部分 1、放松。 2、教师进行讲评。 3、布置课下作业。 4、归还器材，下课。 1、 体委整队，报告人数。 2、 向教师问好。 3、 学生认真听讲。 4、 学生穿运动衣、运动服。 （明确安全教育的重要性） 1、 学生要按教师的要求去做。 （充分活动，避免运动损伤） 2、 体委检查学生是否按要求去做。 1) 上肢及胸背部肌肉充分活动开。 2) 腿部韧带充分伸展。 3) 做好充分的准备以免受伤。 3、 要求：按操要求将动作做标准。 （对所交给的任务认真完成） 4、 小组长认真将动作讲解清楚。 组织：成四列横队 站立。 要求：站队快、静、 齐， 不说话，不准打闹。 组织：由四列横队 转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。 要求：注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。 组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。 组织：队形同上。 队形：规定围 自由结组。 1、前后互相放松。 2、学生认真听讲。 3、课下认真完成。 4、以组为单位。 学生们积极认真的完成了教学任务，但是有些同学积极性还有带提高，教师认真总结经验，进一步提高教学质量
第七周 广播操评比 （第14课时）
教学目标：自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、协
调性、反映和应变能力。
重点：掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。
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. 容 教师指导 1、 教师提前到场，准备场地器材。 2、 接受体委报数，向学生问好。 3、 宣布课的容要求。 4、 检查服装，安排见习生 5、 安全教育。 学生活动 1、 体委整队，检查人数，向教师报告。 2、 向教师问好。 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 （安全教育的重要性） 组织与要求 教师修改意见 上 课 常 规 组织：成四列横 队： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求：注意力集中。站队快、静、齐。 要求：队伍整齐， 步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。 组织：成四列横队。 组织：小组决定。 要求：精神集中。 基 本 部 分 1、 队列队形练习，教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。 （1） 原地转法 （2） 齐步走——立定 （3） 行进间转法 2、 教师讲明评比的规则与要求，评选出六位评委（评委要求公正无私）。 3、 有小组长抽签儿来决定出场循序，听音乐做自编操。 4、 各评委仔细观察，认真打分。 5、 进行总分，教师宣布优秀小组，以掌声给予鼓励。 1、放松。 2、教师进行讲评。 3、布置课下作业。 4、归还器材，下课。 1、 听教师的统一口令。 （充分活动，避免运动损伤，造成不必要的损失） 2、 学生注意力一定要集中，认真听讲，按评比的要求做到最好。 3、 组研究讨论出场形式。 4、 学生的动作要优美，节奏感要强。 5、 学生注意力一定要集中，认真听教师宣布评比结果。 1、前后互相放松。 2、学生认真听讲。 3、课下认真完成。 4、以组为单位。 结 束 部 分 队形：规定围 自由结组。 再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。
第八周 技巧 跳跃练习 （第15课时）
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初中八年级体育全集教案
