有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”
（选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年）
【注】①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。文中加下划线的都是人名。②乡校：乡间公共场所。③范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。④封洫：田界。⑤伍：五家相保的民户编制。⑥舆人：众人。⑦褚：储藏。
（1）对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 子产寓书于子西以告宣子 书：书信
B . 郑伯如晋 如：到……去 C . 人之爱人，求利之也 利：利益 D . 子产使都鄙有章，上下有服 鄙：边远的地方 （2）下列句子中划线字意义和用法相同的一项是（ ） A . 子之爱人，伤之而已 予独爱莲之出淤泥而不染 B . 若果行此，必有所害 若为佣耕，何富贵也 C . 其所善者，吾则行之 入则无法家拂士
D . 宣子说，乃轻币 问今是何世，乃不知有汉 （3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A . 子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。
B . 子产认为政事是关乎国计民生的大事。他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任，一定会造成危害。
C . 子产认为治国应该重德轻财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造良好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。
D . 子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方，文章最后通过郑国流传的民谣，用对比的手法，对子产给予了高度的赞扬。
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（4）翻译下列句子。
①我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。（选自《左传》）
②吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（选自《左传》） ③其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分）阅读诗歌，回答问题。 定风波 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （1）结合这首词，展开合理想象，用自己的语言描绘上阙内容所展示的画面。
（2）这首词作者以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了作者怎样的生活态度？
七、 作文 (共1题；共1分)
12. （1分）当宗璞读懂了紫藤萝花语，她就能从命运挫折中重拾勇气；当杨绛读懂了不幸者的善良，她就具备了人道主义情怀；当梁启超读懂了苦与乐的关系，他就能担负起人生与社会的责任……
相信渐渐长大的同学们，也一定慢慢读懂了许多许多。请以“我读懂了________”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填写合适的词语，结合自我经历和感受写作；②除诗歌外文体不限，不少于600字，不得抄袭；③文中不能出现真实的地名、校名和人名，如果不可避免，请用“×××”代替。
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参考答案
一、 选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、 句子默写 (共1题；共4分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、 综合性学习 (共1题；共11分)
7-1
、
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7-2、
7-3、
7-4、
四、 现代文阅读 (共2题；共28分)
8-1、
8-2、
8-3、8-4
、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
五、 文言文阅读 (共1题；共16分)
10-1、
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10-2、
10-3、 10-4
、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11-1
、
11-2、
七、 作文 (共1题；共1分)
12-1、
第 10 页 共 10 页
鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷(II )卷
