英语学科教学工作计划
一、课程标准对本学段的要求 （一）、总体目标
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二、教材分析： （一）教材概况与特点
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用 2、注重能力培养 3、突出兴趣出发 4、重视双向交流
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 （二）内容安排 单元 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Recycle 1 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Recycle 2 题目 My school What time is it? weather At the farm My clothes shopping 话题 My school timetable weather farm clothes shopping 本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。每单
1
元分ABC三个部分，共10页。 (三)教材意图
本教材的意图是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 （四）本期教学目标
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做7个“TPR”活动。 5、以学会2个制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱8首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。 （五）、教学重点与难点：
重点：1.能听懂会说14组会话，并能进行简单的交流。
2.能听，说，读写83 个单词，并能简单运用。 难点：会话，词汇和故事 （六）教学用具 录音机 课件 磁带 卡片
三、教学计划进度表：
2
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
时 间 3.2---3.6 3.9---3.13 3.16---3.20 3.23---3.27 3.30---4.3 4.6---4.10 4.13---4.17 4.20---4.24 4.27---5.1 5.4---5.8 5.11---5.15 5.18---5.22 5.24---5.29 6.1---6.5 6.8---6.12 6.15---6.19 6.22---6.26 6.29---7.3 课 时 2 4 3 3 2 4 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 4 2 课 题 Unit 1 Part A Unit 1 Part A/B Unit 2 Part A Unit 2 Part B Unit 3 Part A Unit 3 Part A/B Unit 3 Part B Recycle 1 Recycle 1 Unit 4 Part A Unit 4 Part B Unit 5 Part A Unit 5 Part B Unit 6 Part A Unit 6 Part B Recycle 2 Review 期末考试 备 注 清明节 五一节 端午节 3 18
最新人教版四年级下册英语第一单元教案
